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학술저널
저자정보
이강주 (한국교육개발원) 권순형 (한국교육개발원) 양채원 (한국교육개발원) 고동완 (데이터드리븐) 김기범 (데이터드리븐) 최명수 (데이터드리븐)
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제37권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
1 - 25 (25page)

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본 연구는 디지털 전환이 가속화되는 점을 가정한 상황에서 미래 학교교육의 모습을 시나리오 기법을 통하여 예측하고 있다. 본 연구에서 활용된 시나리오 기법은 확률론적 수정 경향(probabilistic modified trends : PMT)’의 경향성 영향 분석(trend impact analysis : TIA)의 방법론의 틀을 준용하면서, 빅데이터 분석 및 전문가 검토 등을 활용하여 미래 시나리오를 도출하였다. 빅데이터 분석을 위해 미래 학교교육과 관련이 있는 1,139건의 논문과 457건의 칼럼 및 기고문 등을 수집하였고, 각 문서의 형태소를 추출하여 총 740,543개의 형태소를 통해 각 문서를 벡터 공간에 위치시켰으며 문서 간의 거리 측정을 통하여 군집분석 프로파일링실시 후, 각 분야별 전문가를 섭외하고 협의회를 거쳐 최종 시나리오를 도출하였다. 본 연구에서 조합이 가능한 시나리오는 총 27가지였으며, 이 가운데 전문가 검토를 거쳐 최종 세 종류의 시나리오를 도출하였다. 세 종류의 시나리오를 종합한 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 디지털 전환이 가속화되는 미래 학교교육에서 교사는 ‘학습자들의 다원화된 학습경험의 촉진자’ 역할을 수행하게 될 것으로 예견된다. 둘째, 미래 학교는 오늘날의 학교와 달리 지역의 ‘학습허브센터’로서 역할을 수행하게 될 것으로 예견된다. 셋째, 미래의 학교에서 교육운영체제는 학습자들의 ‘학습역량 이력’이 보다 중요해 질 것으로 예측되었다. 이상의 연구 결과와 함께 추후 연구에서 고려해야 할 사항도 함께 제시하였다.
#빅데이터 #디지털전환 #시나리오 기법 #미래 학교교육

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김경애 / 2020 / 코로나19 확산 시기, 불리한 학생들의 경험에 대한 질적 연구 google schola 김준연 / 2018 / 디지털신산업의 혁신 생태계 연구 google schola 김지하 / 2017 / 미래지향적 대입제도 개선방안 연구 google schola 김현진 / 2013 / 역량기반 교육과정 개발의 사례:스마트교육 교원연수를 중심으로 / 교원교육 29(3):279~299 dbpia 이강주 / 2021 / 디지털 전환 시대의 학습생태계 조성 방안 google schola

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