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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤수빈 (국민대학교) 정이루리 (국민대학교)
저널정보
한국리듬운동학회 한국리듬운동학회지 한국리듬운동학회지 제13권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 14 (14page)

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2020

리듬 태권도 프로그램이 발달장애 아동의 사회성 기술 향상과 문제행동 감소에 미치는 영향
윤수빈 체육학과 2020.01 학위논문
리듬 태권도 프로그램이 발달장애 아동의 사회성 기술 향상과 문제행동 감소에 미치는 영향
윤수빈 ,  정이루리 한국리듬운동학회지 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this study is to see changes in social skills and problematic behaviors of children with developmental disabilities through this experimental study. We recruited twenty children diagnosed as having developmental disabilities aged between 6 and 13. Before this study started, the data were collected through interviews with their legal guardians and preparation of a preliminary examination. Ten participants were assigned to the experimental group, and other ten participants to the control group in order to examine differences in social skills and problematic behaviors before and after participating in the 12-week rhythmic Taekwondo program. The rhythmic Taekwondo program was provided three times a week and lasted for 1 hours per day. The results indicated that the experimental group shows significant differences in the social competence scale after participation in the program compared to before participation in the program, while the control group showed no significant differences in the scale. Another results indicated that the experimental group shows significant differences in all sub-categories of the problem behavior scale except the rule violation after the program, while the control group did not show significant differences in any sub-categories of the scale. Through this study, we believe that the rhythmic Taekwondo program seems to become a good opportunity to improve social competence and reduce problematic behaviors of children with developmental disabilities.
#Developmental disabilities #rhythmic Taekwondo #social skill #problematic behavior

목차

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