A Teaching Case of Hands-on Activities on Cultural Arts Exchange : Lessons Learned from New Zealand M?ori Visit to Korea

이동현; 조순정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이동현 (Auckland University of Technology) 조순정 (상명대학교)

저널정보: 한국문화교육학회 문화예술교육연구 문화예술교육연구 제15권 제5호

발행연도: 2020.1

수록면: 123 - 143 (21page)

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Teaching cases are practical educational materials, providing us with an opportunity to have an active learning experience and derive experiential payback. This teaching case in cross-cultural higher education aims to discuss the challenges and learn key lessons from a true story of the authors by introducing a real-life example of exchanging intangible culture. A M?ori poi dance group in New Zealand was invited by Seongju-gun County for the 7th Seongju International Life Culture Festival 2018. In contrast to the fame of the haka as a M?ori war dance, M?ori women's poi performance is relatively less known to Korean. Our efforts in coordinating multiple organizations between two countries for the invitation of the M?ori group to the Korean cultural event turned out to be rewarding and had a happy ending; however, the roles across the stakeholders were challenging in nature because of the process of decision-making and the issues of fundraising in the M?ori community, in addition to our lack of practical knowledge about M?ori's unique culture. By sharing our hands-on activities in a cultural exchange engagement, this teaching material can be used as an exemplary case along with the lessons learned from the M?ori's visit to Korea, applying to a role-play and a group discussion across higher education students.

#Teaching case #Higher education #Cultural arts #Cultural festival #M?ori dance

참고문헌 (32)

참고문헌 신청

Véronique Ambrosini / 2010 / Using teaching case studies for management research / Strategic Organization 8(3):206~229

Ayers, M. C. / Promoting Public and Private Reinvestment in Cultural Exchange-Based Diplomacy

Brigitte Biehl / 2019 / Dance in New Areas: Integrating dance methods into businesses and management for personnel and leadership development / Research in Dance and Physical Education 3(1):17~30

변정현 / 2011 / 문화교류 활동과 다문화 인식 변화에 관한 연구 / 문화예술교육연구 6(4):167~189

Gream, M. / 1999 / Art, Belief and Experience in the Māori of New Zealand / Cambridge University Press

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이동현

소속기관 Auckland University of Technology

주요연구분야 사회과학 > 교육학 사회과학 > 경영학

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조순정

소속기관 상명대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

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