합기도 수련생 지도자의 지도유형에 따른 재미요소와 만족도에 관한 연구

안민주; 최수남

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자료유형: 학술저널

저자정보: 안민주 (동신대학교) 최수남 (동신대학교)

저널정보: 한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제19권 제1호

발행연도: 2021.1

수록면: 61 - 68 (8page)

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본 연구에서는 합기도 수련생들과 지도자의 지도유형에 따른 만족도를 알아보고, 그 만족도의 결과를 추론 할 때 변인들간의 관계를 파악하려 한다. 또한 그 결과를 수련생들의 만족도가 합기도장의 활성화에 얼마나 기여하는지를 파악하고자 이 연구를 실시하려 한다. 이러한 연구를 하기 위하여 2018년 전남체육회 산하 전남 합기도협회 소속의 수련생들이 가장 많은 곳을 동부권, 서부권으로 나누어 각 1곳을 선정하여 300명의 표본을 추출?분석 하였다. 조사대상의 신뢰도를 고려하여 초등4학년부터 대학4학년까지를 대상으로 선정하였다. 이 연구를 위하여 박수경(2008)의 설문지를 본 연구의 용도에 맞게 수정?보안 사용하였으며, 편의표본추출법(convenience sampling method)을 사용하였고, 이 가운데 실제 분석에 사용된 288명의 설문지를 토대로 유효표본만을 부호화 하고 SPSS/ PC VER24.0 통계패키지를 이용 t-test, one-way ANOVA, Scheffe의 사후검증, 회귀분석을 실시하였다. 연구목적과 연구방법을 토대로 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 합기도 수련생들의 환경적 학습유형에 따른 요인분석 결과, 성별과 연령에 따른 교육적 학습유형 인식에 차이가 나타났다. 둘째, 합기도 수련생들의 지도자 학습유형에 따른 요인 분석결과, 성별에 따라 환경적 만족도에서 차이가 나타났고, 연령에 따라서는 리더십 만족도에서 차이가 나타났다. 셋째, 합기도 수련생들의 재미요소와 만족도 요인분석 결과, 지도유형이 환경적 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 지도유형의 리더십 만족도에도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 합기도 수련생들의 지도자 지도유형의 관한 분석결과 참여적 만족도에도 영향을 미치는 것으로 나타났다.

In this study, we try to find out the satisfaction level according to the guidance type of Hapkido trainees and their leaders, and to understand the relationship between the variables when inferring the results of the satisfaction level. In addition, we would like to conduct this study to determine how much the satisfaction level of the trainees contributes to the activation of the Hapkidojang. In order to conduct such a study, the largest number of trainees from the Jeonnam Hapkido Association under the Jeonnam Sports Association was divided into the eastern and western regions and 300 samples were sampled and analyzed. In consideration of the reliability of the survey subjects, it was selected for the 4th grade of elementary school through the 4th grade of university. For this study, Park Su-kyung's (2008) questionnaire was modified and secured for the purpose of this study, using the convenience sampling method, of which only the effective sample was coded based on the 288 questionnaires used in the actual analysis, and t-test, one-way AOVA. The conclusions obtained based on the purpose and method of research are as follows. First, as a result of analyzing factors according to the environmental learning type of Hapkido trainees, there was a difference in the recognition of educational learning types according to gender and age. Second, the analysis of factors according to the type of leadership learning among Hapkido students showed differences in environmental satisfaction depending on gender, and differences in leadership satisfaction depending on age. Third, according to the analysis of fun factors and satisfaction factors of Hapkido students, the type of guidance affects environmental satisfaction and the type of leadership satisfaction. The analysis of the types of leadership guidance among Hapkido students also showed that it affects participatory satisfaction.

#합기도수련 #수련만족도 #재미요소 #지도유형

참고문헌 (14)

참고문헌 신청

고문수 / 2013 / 분야별 체육이야기(학교체육) / 국민체육진흥공단

김성관 / 2009 / 합기도 지도자의 리더십유형이 수련생 만족도에 미치는 영향

김이수 / 2000 / 합기도 생활체육활성화 방안 / 대한무도학회지 2(1):173~181

나동진 / 2004 / 삼원지능, 사고양식, 학업성취의 관계에서 과학영재와 일반학생의 구조적 차이 / 교육심리연구 18(1):115~130

魯善彪 / 1998 / 합기도 수련이 청소년의 사회심리적 정신건강에 미치는 영향

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안민주

소속기관 동신대학교

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최수남

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