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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
三代純平 (武?野美術大?)
저널정보
한국일어교육학회 일본어교육연구 일본어교육연구 제54호
발행연도
2021.1
수록면
7 - 22 (16page)

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The research is an action research that discusses the significance of and method for Japanese language education practice that connects with society through industry-academia collaboration. Japanese language education practice that connects with society is a project-based learning for Japanese language education that is based on a sociocultural approach, regards learning as embedded in society, and designs Japanese language learning through social participation. Moreover, it implies a connection with future society. In other words, it considers the aspect of career education. A great potential lies in industry-academia collaboration on such a project. Thus, the study introduces “Multicultural co-existence propmotion project” as a collaboration between Musashino Art University and Casio Computer Co., Ltd. and discusses the outcome of the project. And finally, I argues that relational resilience and action research are essential in practicing Japanese language education that connects with society.

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