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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허은진 (제주대학교)
저널정보
한국통역번역학회 통역과 번역 통역과 번역 제23권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
351 - 372 (22page)

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Although dialects of a single language could distinctly differ from each other, including their common language, very little is known about interpreters’ comprehensibility of a dialect and the accuracy of interpreting performance of which source language is in the dialect. This paper reports on the findings of an investigation that explored the accuracy of a consecutive interpreting performance from the Jeju dialect that was performed by Jeju dialect speaking interpreters and non-Jeju dialect interpreters. By using a meaning unit-based quality assessment, the accuracy of interpreting performances between the two groups were compared. The results show that the non-Jeju dialect speaking interpreters’ performances were significantly inaccurate with the majority of the information in the source text either being omitted or distorted whereas Jeju dialect speaking interpreters’ performances achieved acceptable accuracy. The incomprehensibility of Jeju dialect seems to be attributed to the inaccurate performances of the non-Jeju dialect speaking interpreters, largely due to unfamiliar words. Although both groups used the same strategy (omissions and making inferences) to cope with incomprehension issues, the effectiveness of the strategies was limited because non-Jeju dialect speaking interpreters were confused by the unique phonetic, morphologic, and lexical features of the dialect.
#consecutive interpreting #the Jeju dialect #comprehension #accuracy #strategies

목차

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Brenzinger, M. / 2017 / Heritage Language Policies around the World / Routledge :185~198 google schola Brown, H. D / 1994 / Principles of language learning and teaching / Prentice Hall Regents google schola Cho, T. / 2002 / Acoustic and aerodynamic correlates of Korean stops and fricatives / Journal of phonetics 30(2):193~228 google schola Díaz-Galaz, S. / 2015 / The role of advance preparation in simultaneous interpreting : A comparison of professional interpreters and interpreting students / Interpreting 17(1):1~25 google schola Gile, D / 2009 / Basic concepts and models for interpreter and translator training / John Benjamins Publishing Company google schola

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