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자료유형
학술저널
저자정보
이상구 (성균관대학교) 함윤미 (경기대학교) 이재화 (성균관대학교) 박경은 (성균관대학교)
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제34권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
201 - 214 (14page)

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2019년 12월 중국 우한(武漢)으로부터 발생한 신종 코로나바이러스(COVID-19)는 전 세계적으로 급속하게 퍼지며 대학수학교육 환경을 대면 방식에서 비대면(Untact, 비접촉) 방식으로 전환시키고 있다. 이로 인해 대부분의 수학 연구자와 교수자들은 2020년 봄부터 인터넷을 활용한 온라인 화상 회의와 온라인 교육 등 새로운 방식을 사용하고 있다. 본 논문에서는 이러한 과정에서 발생한 난점과 이를 극복한 방법들을 소개하고, 비대면 환경에서 교육의 질을 보장하는 대학수학교육의 다양한 사례를 통하여 체득한 노하우(Know-How)를 공유하고자 한다. 이를 통하여 코로나 이후(After Corona, AC) 시대의 대학수학교육과 연구 환경의 변화 가능성에 대하여 논한다. 특히 갑작스런 전면 비대면 방식의 온라인 교육을 진행하면서 교육의 질을 보장하기 위하여 취한 다양한 테크놀로지 활용 및 학생과의 소통에 대하여 언급한다. 마지막으로 비대면 교육환경의 교수·학습에서 당면한 문제에 대한 해결책과 특히 학생의 학습활동과 학습과정에 기반한 평가의 구체적인 안을 제시하고 언택트 교육의 사각지대에 대하여 논한다.
#디지털 전환 #COVID-19 #비대면(언택트) #대학수학교육 #온라인 #전자칠판.

목차

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박경은 / 2016 / ‘선형대수학’ 플립드러닝(Flipped Learning) 강의 모델 설계 및 적용 / 수학교육 논문집 30(1):1~22 dbpia 이상구 / 2017 / 디지털 시대의 대학수학교육: 선형대수학을 중심으로 / 수학교육 논문집 31(4):367~387 dbpia 이상구 / 2019 / 학생중심의 대학 이산수학 강의 운영사례 / 수학교육 논문집 33(1):1~19 dbpia 이상구 / 2020 / 인공지능(Artificial Intelligence)과 대학수학교육 / 수학교육 논문집 34(1):1~15 dbpia 박지현 / 2019 / 수학교육학신론. 2 / 문음사 google schola

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