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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권진옥 (단국대학교)
저널정보
한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 漢字漢文敎育 제1권 제50호
발행연도
2021.1
수록면
23 - 42 (20page)

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이 논문은 전통 시대 역병에 대한 문인지식인의 인식, 문학적 대응 방식, 오늘날의 교육적 의미와 한문 교과 활용 방안을 고찰한 글이다. 오늘날에는 극복의 측면에서 전염병을 인식한다면 전통 시대에는 공포와 두려움의 측면에서 인식하였다. 전통 시대 문인지식인은 전염병에 대처하는 방식으로 문학 작품을 창작하기도 하였다. 유몽인의 제문처럼 역귀를 협박하여 쫓아버리기 위해서, 혹은 이정귀의 제문처럼 설득하고 달래어 떠나보내기 위한 글은 그 실용적인 목적과는 달리 그 자체로 수준 높은 문학성을 보여 주기도 한다. 또한 오늘날의 이른바 문학 치료와 같이 문학 창작 행위를 통해 정신적?심리적 차원에서 치료하는 지점까지 나아가기도 하였다. 이러한 작품들은 내적인 성찰을 통해 역병을 극복하고자 했던 선인의 지혜와 사상을 읽을 수 있으며, 전염병에 대처하는 전통문화로서의 제의를 이해할 수 있으며, 이에 수반하는 전통적인 글쓰기인 제문의 형식과 체재, 주제와 내용을 다층적으로 읽어낼 수 있다.
#역병(疫病) #이정귀(李廷龜) #유몽인(柳夢寅) #문학 치료 #제문(祭文) #전통문화

목차

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柳 琹 / 於于先生年譜 / 국립중앙도서관 소장본 google schola 柳夢寅 / 1988 / (영인표점) 於于集 / 민족문화추진회 google schola 尹 愭 / 2000 / (영인표점)無名子集 / 민족문화추진회 google schola 李廷龜 / 1988 / (영인표점)月沙集 / 민족문화추진회 google schola 丁若鏞 / 2002 / (영인표점)與猶堂全書 / 민족문화추진회 google schola

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