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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이정민 (한국교육개발원) 정제영 (이화여자대학교)
저널정보
한국교육정치학회 교육정치학연구 교육정치학연구 제27권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
73 - 96 (24page)

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본 연구는 신문의 사설에 나타난 수저계급론과 관련하여 Fairclough의 비판적 담론 분석방법을 적용하여 수저계급 담론이 교육불평등적 측면에서 어떠한 이데올로기를 형성하고 사회적인 맥락에서 어떻게 재구성되는 지에 대해 밝히고자 하였다. 그리고 이를 위하여 텍스트 실천, 담론 실천, 사회적 실천의 3가지 차원에서 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 텍스트를 통해 분석된 사설들은 금수저로 표상된 수저계급론에 대하여‘금수저 계층의 특권의식에서 비롯된 악행’과‘진보 정부의 인사행정의 허점’을 중심으로 대립하는 것으로 나타났다. 둘째, 담론 실천에서는‘금수저’와‘대입’이라는 어휘 결합을 통하여 교육불평등에 대한 담론을 확대해가면서도‘공정성 이데올로기 담론’과‘무능한 정부의 정책실패 담론’이라는 정치적 갈등을 통해 헤게모니 장악을 위한 투쟁을 드러냈다. 셋째, 사회적 실천으로 금수저 계층 자녀의 대입 특혜 사건이 발생한 후 교육적 숙고 없는 정치적 판단에 의하여 대입제도 개편이 나타났다. 본 연구는 비판적 담론 분석을 통하여 수저계급론으로 표상된 교육불평등과 관련하여 언어 행위 이면에 실재하는 이념과 헤게모니를 파악하고자 했다는 점에서 의의가 있다. 연구결과를 토대로 교육의 정치화 현상, 사회구조적인 변화 요구 및 대학선발에서의 무관용주의 도입의 필요성에 대하여 논의하였다.
#교육불평등 #비판적 담론 분석 #수저계급론 #금수저

목차

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강대한 / 2017 / ‘수저계급론’과 ‘개천에서 용 나는’ 자수성가 성공신화 간의 충돌 : 서바이벌 오디션 리얼리티 프로그램 분석을 중심으로 / 정치커뮤니케이션연구 (46):103~142 dbpia 고수정 / 2016 / 교육불평등(Educational Inequality)에 대한 조기개입정책 분석: 영국의 Sure Start 프로그램을 중심으로 / 한국지방자치연구 18(2):99~120 dbpia 김경근 / 2007 / 한국사회에서의 학업성취에 대한 문화자본의 영향 / 교육사회학연구 17(1):23~51 Crossref 김낙년 / 2012 / 한국의 소득불평등, 1963-2010: 근로소득을 중심으로 / 경제발전연구 18(2):125~158 dbpia 김세직 / 2015 / 학생 잠재력인가? 부모 경제력인가? / 연구논총 54(2):357~383 google schola

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