개인구독
소속 기관이 없으신 경우, 개인 정기구독을 하시면 저렴하게
논문을 무제한 열람 이용할 수 있어요.
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
The purpose of this article is to verify the effects on the cognitive and emotional achievement of college students by using coaching techniques based on flipped learning. This study was conducted for 15 weeks on two divisions consisting of first-year university students taking a liberal art English course, among which the experimental group (N=32) was given flipped learning-based coaching lesson, and the control group (N=31) flipped learning-based teaching lesson. As a result, the analysis of reading and writing, which are cognitive factors, showed that a flipped learning-based coaching group performed better than a regular flipped learning group. Meanwhile, the academic self-efficacy was more effective for the control group. The implication of this study is that it is necessary to develop a convergence learning model based on the current trend of flipped learning. In addition, follow-up research should continue so that learners can actively adapt to the era of consilience and create synergy effect between subjects.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (31)
참고문헌 신청
김규미 / 2019 / 한국 대학생의 영어 듣기 능력 신장을 위한 모바일기반 플립 러닝 모델의 적용과 효과 / 영어교과교육 18(2):95~115
김아영 / 2001 / 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구 / 교육학연구 39(1):95~123
김영배 / 2015 / 플립러닝 지원시스템 설계 원리 개발
김재경 / 2016 / 교양영어 과목에서의 세 가지 코칭교수법에 대한 학습자의 인식과 태도 연구 / 교양교육연구 10(3):13~38
김재경 / 2018 / 융합형 교수법 연구- 코칭형 플립드러닝이 교양영어쓰기에 미치는 영향 / 교양교육연구 12(3):303~323
김아영 / 2001 / 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구 / 교육학연구 39(1):95~123
김영배 / 2015 / 플립러닝 지원시스템 설계 원리 개발
김재경 / 2016 / 교양영어 과목에서의 세 가지 코칭교수법에 대한 학습자의 인식과 태도 연구 / 교양교육연구 10(3):13~38
김재경 / 2018 / 융합형 교수법 연구- 코칭형 플립드러닝이 교양영어쓰기에 미치는 영향 / 교양교육연구 12(3):303~323
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
대학 교양 영어 수업에서 코칭형 플립러닝 기반 교수법에 대한 학습자들의 인식
현대영어영문학
2022 .08
-
협동학습 기반의 Flipped Learning 모델 활용 수업이 영어성취도 및 태도에 미치는 영향
영어학
2015 .12
-
Flipped Learning 기법의 활용이 대학생의 영어 성취도와 수업 만족도에 미치는 영향
언어학 연구
2017 .07
-
플립러닝을 통한 자기주도적 학습과정
영상영어교육(STEM Journal)
2017 .01
-
대학 ESP 수업에서 플립드 러닝(Flipped Learning)을 통한 교수-학습이 학습자의 영어 성취도와 정의적 요인에 미치는 효과
언어학연구
2015 .01
-
A Case of Flipped Learning in a College Students’ Grammar Class
언어과학연구
2020 .06
-
교양영어 과목에서 영문법 플립러닝에 대한 대학생들의 경험과 인식 조사
영어영문학
2024 .08
-
The Implementation of Flipped Learning in the EFL Classroom : Outcomes and Attitudes
언어과학연구
2018 .12
-
고등학교 영어 학습에서의 거꾸로 학습(Flipped Learning)의 실험연구: 학업 성취도, 태도 및 흥미도를 중심으로
영어학연구
2020 .01
-
플립드 러닝 수업 요인에 대한 인식, 태도, 자기 효능감 및 학업 성취 간의 구조적 관계
현대영어영문학
2019 .01
-
플립러닝을 활용한 대학 수업 사례 연구: 한국어학 전공을 중심으로
언어와 정보사회
2019 .01
-
영문학 수업에 팀 기반 플립러닝 적용해보기
영어영문학연구
2020 .01
-
플립 러닝의 도입이 학습 효과에 미치는 영향─ 대학 교양일본어의 전통적인 수업과의 비교를 통해서 ─
日本語敎育
2017 .01
-
The Perceptions of Elementary School Teachers on Flipped Learning for Elementary English Instruction
초등영어교육
2015 .01
-
플립러닝을 기반으로 한 대학 영어 문법 수업의 효과
언어학 연구
2019 .07
-
Improving Korean Students’ Participation in a Flipped English Writing Classroom
영어영문학21
2019 .01
-
통번역대학원 한영번역 수업에서의 플립러닝 적용사례
통역과 번역
2023 .04
-
A Flipped Learning English Composition Class for College EFL Students: Focusing on Writing Fluency in Making Complex Sentences
영미어문학
2020 .01
-
영어 읽기와 쓰기 플립러닝 수업이 학습자 성취도, 자기주도 학습능력, 학습만족도에 미치는 영향
현대영어영문학
2017 .01
-
예비 영어교사의 학업수준과성별에 따른 플립러닝 수업 만족도 조사
언어학연구
2018 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0