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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 교육행정학연구 제22권 제4호
발행연도
2004.12
수록면
333 - 350 (18page)

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대학종합평가인정제는 1994년부터 7년을 주기로 본격적으로 도입ㆍ시행되었고,현재의 제2주기 평가는 5년 주기 (2006년 종료)로 성시되고 있으며, 2007년부터 제3주기 평가가 시작된다. 이 논문은 앞으로 실시될 처 3주기 대학종합평가인정제의 개선방안을 탐색하는 데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 이 논문은 그 동안 실시된 대학종합평가인정제의 성과와 문제는 무엇이며, 대학종합평가인정제가 앞으로 해결해야 할 과제를 논의하였다. 대학종합평가인정제의 성과를 논의함에 있어서는 지금까지 밝혀진 연구결과들을 검토ㆍ분석하였으며,제3주기 대학종합 평가인정제의 방향과 들에 관한 연구의 경과를 토대로 앞으로 해결해야 할 과제를 논의하였다 대학종합평가의 성과는 대학교육의 질과 연구력 향상/대학운영의 합리성 증대 대학의 자구노력 촉진 등으로 나타났으며, 문제점으로는 평가기준의 타당성 미흡/평가결과의 비효율적 활용, 대학의 국제경쟁력과 특성화 유도 부족 등을 들 수 있다, 앞으로 개선해야 할 대학종합평가인 정제의 과제로 평가의 목적, 평가방법, 제도와 운영, 결과활용 등을 논의하였다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 대학종합평가인정제의 성과

Ⅲ. 대학종합평가인정제의 과제

Ⅳ. 결론

참고문헌

Abstract

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