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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한혜정 (공주대학교)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제17권 제3호
발행연도
2021.8
수록면
125 - 156 (32page)
DOI
10.26857/JLLS.2021.8.17.3.125

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

사회연결망분석(SNA)을 통한 마을교육공동체의 연결 관계와 구조적 특성 분석: 월산동 마을교육공동체 사례를 중심으로
한혜정 평생학습사회 2021.08 학술저널

2019

마을교육공동체의 관계 구조와 행위에 관한 사회연결망 분석
한혜정 교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 마을교육공동체의 관계적 속성에 주목하여 다양한 참여 주체들 간의 연결 관계와 연결망의 구조적 특성을 파악하고자 사회연결망분석(SNA)을 실시하였다. 연구를 위해 광주광역시 월산동 마을교육공동체를 사례로 선정하였고, 2018년 월산동 마을교육공동체 사업에 참여하는 총 55명을 분석 대상으로 하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 월산동 마을교육공동체는 참여 주체들 간 연결정도가 각각 다르며, 중심 주체(키맨)로 자리매김하고 있는 주체들이 존재함을 확인할 수 있었다. 둘째, 월산동 마을교육공동체의 주체들은 ‘약한 연결’ 관계를 가지면서 ‘열린 연결망’을 형성하고 있었는데, 이는 느슨한 연대의 개방형 공동체 구조를 갖추고 있음을 보여준다. 셋째, 월산동 마을교육공동체는 매개자(broker)의 역할을 통해 열린 연결망의 취약점인 연결망의 연결성과 효율성을 높이고 있었다. 요컨대 월산동 마을교육공동체는 이질적이고 다양한 주체들의 참여와 느슨한 연대의 개방형 구조로 인해 형성된 교량적 사회적 자본이 공동체 유지와 활성화에 긍정적 효과를 발휘한 것으로 나타났다.
#마을교육공동체 #학교와 지역 연계 #사회적 자본 #사회연결망분석 #maeul learning community #school and community connections #social capital #social network analysis

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 월산동 마을교육공동체의 관계구조 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (13)

참고문헌 신청
김용련 / 2015 / 지역사회 기반 교육공동체 구축 원리에 대한 탐색적 접근:복잡성 과학, 사회적 자본, 교육거버넌스 원리 적용을 중심으로 / 교육행정학연구 33(2):259~287 dbpia 김용학 / 1987 / 사회연결망 분석의 이론틀 / 한국사회학회 사회학대회 논문집 1987(6):38~40 google schola 박치성 / 2010 / 사회 네트워크 방법론과 행정/정책연구에 있어서 함의 / 한국국정관리학회 학술대회논문집 2010(1):57~77 dbpia 박치성 / 2009 / 사회 네트워크 분석의 활용을 통한 조직진단 분석에 관한 연구 / 한국조직학회보 6(2):1~32 dbpia 배귀희 / 2006 / 사회자본과 조직몰입간의 관계에 관한 연구: Burt의 구조적 공백(Structure Holes) 이론을 중심으로 / 행정논총 44(3):1~32 google schola

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