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저자정보
박송주 (고려대학교) 이보라 (고려대학교)
저널정보
한국청소년정책연구원 한국청소년연구 한국청소년연구 제32권 제3호(통권 제102호)
발행연도
2021.8
수록면
209 - 234 (26page)
DOI
10.14816/sky.2021.32.3.209

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본 연구는 국내 다문화청소년을 이들이 지닌 심리사회적 자원에 따라 유형을 나누어 보고 유형별 고교진학 양상을 탐색함으로써 이들의 진로발달에 적합한 조력방안을 제안하기 위해 수행되었다. 이를 위해 다문화청소년패널연구(MAPS: Multicultural Adolescents Panel Study)의 6차와 7차년도 데이터를 활용하여 전국 다문화청소년 중학교 3학년 학생을 대상으로 분석하였다. 먼저, 유형화를 위해 군집분석방법을 활용하여 개인 및 미시체계의 심리사회적 자원을 요인으로 선정하여 총 세 개의 집단(자원 결핍 집단, 자원 적정 집단, 자원 풍족 집단)으로 구분할 수 있었다. 그 중 자원 적정 집단이 가장 높은 비율을 차지했다. 다음으로, 고등학교 진학 양상에 대한 집단 간 차이를 보기 위해 교차분석을 실시하였고, 분석 결과 집단 간 유의미한 차이를 보였다. 자원 풍족 집단에서 가장 높은 비율의 일반고 진학률을 보였고, 세 집단 중 특목고 진학률이 가장 높았다. 반면, 개인 및 미시체계의 상호작용이 부적으로 나타난 자원 결핍 집단은 특성화고 진학률이 가장 높게 나타났고, 일반고 진학률은 상대적으로 낮은 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 다문화청소년의 진로 지원에 있어 개인 요인과 더불어 맥락적인 요인을 고려하여 사회 전반적인 자원 구축의 필요성을 시사한다. 특히 다문화청소년의 집단 내 차이에 주목하였을 시 유형별 필요를 파악하여 접근하는 것이 효과적일 수 있음을 제안하며 단순히 정보 제공에서 그치는 진로교육이 아닌 이들의 자아정체성 성립을 통한 추후 진로지원의 실천적 방향을 제안한다.
#다문화청소년 패널조사(MAPS) #고교진학 유형 #심리사회적 자원 #생태체계 접근 #multicultural adolescents panel study #types of school #socio-relational resources #ecological systems approach

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
고은미 / 2011 / Changes in Wage Differentials among College Graduates in South Korea, 1999－2008 / 노동경제논집 34(1):103~138 google schola 공윤정 / 2005 / 진로장벽 : 이론적 고찰 및 상담 실제에의 적용 / 상담학연구 6(3):861~874 dbpia 김경근 / 2006 / 한국사회에서의 상급학교 진학 선택 결정요인 / 교육사회학연구 16(4):1~27 google schola 김경은 / 2014 / 군집분석을 이용한 아동의 창의적 사고유형 분석 / 아동학회지 35(2):103~115 dbpia 김성자 / 2008 / 진로의사결정 집단상담이 고등학생의 진로미결정과 자기효능감에 미치는 효과 / 청소년상담연구 16(1):1~14 google schola

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