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자료유형
학술저널
저자정보
임종은 (진주교육대학교)
저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제85호
발행연도
2021.7
수록면
353 - 364 (12page)
DOI
10.51979/KSSLS.2021.07.85.353

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Purpose: This study verifies that exercise participation significantly mediates exercise continuation in the relationship among emotional support of social support, positive efficacy well-being, and exercise continuation.
Method: For the study, data on a total of 232 students in fifth and sixth grades were collected and used for research by senior elementary school students. The measurement tools used in this study were produced and used for research purposes by social supporters’ level of participation, emotional support, positive efficacy questionnaires, and exercise persistence tests. Results were derived from exploratory factor analysis, reliability analysis, and mediated effect analysis using PRECESS (Hayes, 2013) Macro Model 6 of IBM SPSS 21.
Results: First, children’s level of periodic sports participation had been shown to affect emotional support, positive efficacy well-being, and exercise continuation Intention, while emotional support had been shown to affect efficacy well-being and exercise continuation Intention. Second, positive efficacy well-being was also significantly affecting exercise continuation Intention, and exercise participation level was shown to affect exercise continuation Intention. In addition, emotional support and positive efficacy well-being had been identified as factors affecting exercise continuation Intention.
Conclusion: In conclusion, emotional support and positive efficacy well-being have been confirmed to be partially mediated by exercise participants’ level. And exercise participation levels have a direct influence on exercise continuation Intention and indirect effects on emotional support and positive efficacy well-being.
#Exercise Participation Level #Social Support #Positive Efficacy Well-Being #Exercise Continuation Intention

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
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