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학술저널
저자정보
정도겸 (단국대학교) 최은용 (단국대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제30권 제3호 (인문사회과학 편)
발행연도
2021.6
수록면
875 - 888 (14page)
DOI
10.35159/kjss.2021.6.30.3.875

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The purpose of this study is to identify the relationship between dance-related media attitudes and performance of college students majoring in dance, and to help them use social media as an effective tool for dance learning and achievement. Through this, it was intended to analyze and propose empirically how the synergy effect of cultivating useless knowledge through offline-type and SNS-type collaboration in classrooms and laboratories. In order to achieve the purpose of the study, the subjects of the study were students majoring in dance at four-year universities in Seoul and Gyeonggi-do. The research tool used a questionnaire based on prior research, and the data collection was collected through the Internet and face-to-face surveys as a convenience sampling method, and 306 people were used for the final analysis. The main statistical methods utilized in this study use multiple regression and mediated regression analysis. As a result, the following conclusions were obtained: As a result of reviewing whether media attitude factors have a mediating effect on the impact of social media usage on performance result, media attitudes have a partial mediating effect between social media utilization and performance. These results suggest that if a college dance major reasonably utilizes social media to improve his or her major skills and has a positive attitude toward the media, his or her major skills will improve, which can eventually lead to performance and improvement.
#Social media #Social Media Use #Media Attitude #Performance Result #Mediated effect

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (26)

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