100년의 변혁 과정을 통해 읽는 공화의 확충적 실질화를 위한 민의 노력 : 백영서, 『중국현대사를 만든 세가지 사건, 1919･1949･1989』 (서울: 창비, 2021)

이순이

중국근현대사연구

2021 .03

이분법의 극복을 위한 치열한 대화 : [백영서, 『중국현대사를 만든 세가지 사건: 1919·1949·1989』, 창비, 2021]

배건준

서강인문논총

2022 .12

전통주의와 도덕주의 - 유성호 평론가의 『서정의 건축술』(창비, 2019)을 읽고

박동억

한국문학과 예술

2019 .09

생명, 영혼 또는 타율성 — 이철호, 『영혼의 계보：20세기 한국문학사와 생명담론』(창비, 2013) —

차승기

개념과 소통

2015 .01

『개벽의 사상사』(창비, 2022)

야규 마코토

원불교사상과종교문화

2022 .06

아이돌과 팬, 순간의 광채를 살아가는 사람들 : 조우리, 『라스트 러브』(창비, 2019)

김효진

자음과모음

2022 .03

읽고 쓰는 자의 오답노트, 그 미래형 질문지 −이충일 서평집 『통증의 맛』(창비, 2019)을 읽고

김윤정

아동청소년문학연구

2019 .12

악마화의 위험성을 경계하다 : 도널드 P. 그레그, 『역사의 파편들』(창비, 2015)

홍석률

내일을 여는 역사

2015 .09

매일의 오늘 동안 걷다가 그만 극장을 사버림 : 박솔뫼, 『우리의 사람들』(창비, 2021)

전승민

자음과모음

2021 .06

빛을 향해 나아가기 ― 조온윤, 『햇볕 쬐기』(창비, 2022)

이정현

청색종이

2022 .06

고유명사로서의 소설 : 황정은, 『계속해보겠습니다』(창비, 2014)

이수형

자음과모음

2015 .03

서사의 향락, 혹은 신 없는 세계의 두려움과 떨림 : 윤이형, 『러브 레플리카』(문학동네, 2016) + 최정화, 『지극히 내성적인』(창비, 2016)

최진석

자음과모음

2016 .06

교실 연극의 앵프라맹스(inframince); 미묘한 차이 드러내기 - 천효정 외, 『교사를 위한 어린이 연극 수업』(창비, 2020)

이향근

아동청소년문학연구

2020 .06

기억의 윤리, 혹은 트라우마에 머물기 : 전성태, 『두번의 자화상』(창비, 2015)

박인성

자음과모음

2015 .06

사회인문학과 비평적 글쓰기의 가치 : 『사회인문학의 길-제도로서의 학문, 운동으로서의 학문』 (백영서, 창비, 2014)

도면회

역사비평

2015 .02

초월적 평화의 기획 : 『동아시아담론의 계보와 미래-대안체제의 길』(백영서, 나남, 2022)

한기형

역사비평

2022 .11

변혁으로 다시 읽는 중국현대사:변혁주체와 실천과제 -백영서, 중국현대사를 만든 세가지 사건: 1919·1949·1989(창비, 2021)-

김하림

대구사학

2021 .08

평화와 공존을 말하다 : 창비아동문고 300권 기념 동화집 『우리 함께 웃으며』 『우리 여기에 있어!』 창비 2019

강수환

창비어린이

2019 .06

안녕달 그림책 『눈, 물』 창비 2022 : 움켜쥔 작은 주먹

최은영

창비어린이

2022 .09

군사주의와 개발주의로 돌아본 20세기 새마을의 궤적 : 『냉전과 새마을-동아시아 냉전의 연쇄와 분단국가체제』(허은, 창비, 2022)

황병주

역사비평

2022 .11