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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.3
- 수록면
- 362 - 373 (12page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 비주얼 씽킹과 윈도우 패닝을 적용한 간호윤리와 전문직 교과목 수업개선의 실행과정과 그 효과를 확인하기 위한 통합연구방법설계의 실행연구이다. 이 연구는 G시 소재 간호학과 2학년 학생들 중 114명을 대상으로 2018년 2월부터 9월까지 이루어졌다. 실행연구에 대한 개념적 모형을 기반으로 하여 양적·질적 접근을 통해 통합적으로 자료를 수집하고 분석하는 과정을 거쳤다. 양적접근으로는 윤리적의사결정 자신감, 생명의료윤리의식, 간호전문직관을 설문지를 통해 평가하였고, SPSS WIN 23.0 program 으로 분석하였다. 질적 접근으로는 수업참여에 대한 경험을 개방형 질문을 통해 면담하고 전사된 자료는 내용분석을 실시하였다. 비주얼 씽킹과 윈도우 패닝을 적용한 결과 윤리적의사결정자신감(t=6.748, p<.001), 간호전문직관(t=-3.52, p<.001)은 통계적으로 유의한 변화를 보였으나 생명의료윤리의식(t=1.291, p=.199)은 유의한 변화가 없었다. 질적분석 결과, 신선한 경험, 낯설지만 편안한 느낌, 내것이 되어감, 부족한 시간, 이론 기반의 체계적인 사례연구 접근, 토의토론을 통한 협력과 조정능력함양, 다양한 전문직 분야에 대한 체감, 자긍심, 윤리적 책임의식, 학습내용의 현장적용 등을 경험하는 것으로 나타났다. 비주얼 씽킹과 윈도우 패닝을 적용한 교수법은 간호교육에 있어서 다양한 역량을 함양하고 통합적인 학습이 일어나도록 돕는다. 따라서 본 연구의 결과를 반영하여 간호핵심역량을 개발하기 위한 타교과목의 수업개선에도 적용할 것을 제안한다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의 및 제언
References
참고문헌 (37)
참고문헌 신청
H. J. Park, “Ethical dilemma of nurse”, Journal of Korean Academy of Nursing Administration, Vol. 15, No. 1, pp.128-135, 2009.
J. H. Sin, S. H. Jung, M. H. Lee, Y. Yang, “Experiences of ethical issues and needs for ethics education in clinical”, The Journal of Korean Nursing Administration Academic Society, Vol. 21, No. 3, pp.327-339, 2015. DOI : https://doi.org/10.11111/jkana.2015.21.3.327
M. O. Chang, K. H. Jung, “A study on the effect of small and medium-sized hospital nurses’ nursing professionalism and biomedical ethics on their confidence in ethical decision-making”, Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociaology, Vol. 9, No. 11, pp.743-755, 2019. DOI : https://doi.org/10.35873/ajmahs.2019.9.11.067
Korean Accreditation Board of Nursing Education (KABON), Nursing core competencies[Internet]. Korean Accreditation Board of Nursing Education, 2012 [cited 2020 september 8]. Available from : http://www.kabon.or.kr/
H. Y. Hwang, “The current status and consideration for nursing ethics education in south korea”, Korean Journal of Medical Ethics, Vol. 20, No. 3, pp.305-316, 2017. DOI : https://doi.org/10.35301/ksme.2017.20.3.305
J. H. Sin, S. H. Jung, M. H. Lee, Y. Yang, “Experiences of ethical issues and needs for ethics education in clinical”, The Journal of Korean Nursing Administration Academic Society, Vol. 21, No. 3, pp.327-339, 2015. DOI : https://doi.org/10.11111/jkana.2015.21.3.327
M. O. Chang, K. H. Jung, “A study on the effect of small and medium-sized hospital nurses’ nursing professionalism and biomedical ethics on their confidence in ethical decision-making”, Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociaology, Vol. 9, No. 11, pp.743-755, 2019. DOI : https://doi.org/10.35873/ajmahs.2019.9.11.067
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H. Y. Hwang, “The current status and consideration for nursing ethics education in south korea”, Korean Journal of Medical Ethics, Vol. 20, No. 3, pp.305-316, 2017. DOI : https://doi.org/10.35301/ksme.2017.20.3.305
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