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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
함준희 (용인대학교) 함지선 (용인대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제25권 제4호(통권 제77호)
발행연도
2021.2
수록면
179 - 193 (15page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2021.25.4.179

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

교육실습을 통한 예비체육교사의 교직인식 변화과정 연구
함준희 ,  함지선 한국체육교육학회지 2021.02 학술저널

2019

교육실습을 통한 예비체육교사들의 교직 인식 변화 과정 연구
함준희 교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 교육대학원에 진학한 학생들 중 교육실습을 앞두고 있는 학생들을 대상으로 교육실습 참여에 대한 예비체육교사들의 교직 인식 변화 과정에 대해 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위한 연구방법으로는, 먼저 연구 참여자는 유목적적표집법을 통해 Y대학교 교육대학원 3학기 이상의 과정 중에 있는 체육교육 전공의 대학원생 5명을 선정한 후, 연구문제를 기본으로 한 심층면담을 위한 반구조화 인터뷰를 실시하였다. 수집된 자료는 귀납적 범주분석을 통해 자료를 분석하였으며, 자료의 진실성을 높이기 위해 다각도 분석, 연구 참여자 확인, 연구조언자 검토를 실시하였다. 이상의 연구방법과 분석절차를 통하여 다음과 같은 결론에 도달하였다. 첫째, 교육실습 전 예비체육교사들은 수업내용과 학생을 중심으로 성공적인 수업을 준비하지만 부족한 직전 경험으로 인해 걱정을 하고 있다. 둘째, 직전교육에서 얻은 지식들과 실제 교육현장에서 활용되는 지식간의 차이는 예비체육교사로 하여금 실제 교육현장에서 사용 할 수 있는 지식에 대해 고민하게 만들고 성공적인 수업을 위해 노력하게 만들고 있다. 셋째, 교육실습을 경험한 후 예비체육교사들은 바람직한 체육교사의 모습에 대해 생각하는 기회를 가지게 된다. 또한 교육실습이 체육교사로서 한 단계 성장하는 기회가 되었다고 말하며 교직의 올바른 방향성에 대한 생각을 하고 교사의 역할과 중요성에 대해 자신만의 생각을 구축하는 계기가 되었다.
#teaching practice #preliminary physical education teachers #change of teacher recognition #교육실습 #예비체육교사 #교직인식 변화과정

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록

참고문헌 (39)

참고문헌 신청
교육부 / 2015 / 2015년 교원자격검정 실무편람 google schola 구은주 / 2011 / 중등과학 초임교사가 교직수행과정에서 겪는 어려움 분석 / 한국과학교육학회지 31(2):153~163 dbpia 권은주 / 2010 / 체계적인 모의수업 과정에 나타난 예비유아교사의 사고변화 분석 - 유치원 하루 일과 모의수업을 중심으로 - / 유아교육연구 30(2):57~82 dbpia 김동환 / 2012 / 비 사범계 대학 체육전공자의 교육실습 경험에 대한 내러티브 탐구 / 한국체육과학회지 21(4):767~783 dbpia 김무영 / 2010 / 교육실습을 통해 본 예비체육교사의 반성 내용과 반성수준 / 한국스포츠교육학회지 17(3):57~77 dbpia

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