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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
張希朱 (한국외국어대학교)
저널정보
중앙대학교 일본연구소 일본연구 일본연구 제54집
발행연도
2021.2
수록면
91 - 110 (20page)
DOI
10.20404/jscau.2021.02.54.91

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This study investiagted the use of the adverb yoku to modify a verb and proposed a teaching guide for its use and meaning, using unnatural examples from the International Corpus of Japanese as a Second Language (I JAS). The I JAS was created using spoken language collected from native and non-native Japanese speakers’ talking tasks. Based on previous studies’ analyses of yoku, we classified the adverb yoku examples into those connoting degree, frequency, and meaning. When we compared Korean learners’ usages with those of native Japanese speakers, we found that examples of degree were used in sentences expressing an essence (e.g., well) or comparing actions (e.g., better), and examples of frequency were used in sentences referring to accidental occurrences (e.g., much, often). Unnatural examples involving yoku were used to connote degree in sentences that referred to accidental occurrences and not single actions. Unnatural examples involving yoku were also used to connote frequency in sentences with negative predicates. Korean learners used 23 different instances with different meanings such as “many” and “easily.” In addition to these findings, this study suggests some effective ways to teach students about using the adverb yoku.
#よく(yoku) #다의 부사(Polysemous adverb) #특징(essence) #사건(accident) #지도안(teaching guideline)

목차

1. はじめに
2. 先行研究
3. 本稿の立場
4. 考察
5. まとめと今後の課題
参考文献
Abstract

참고문헌 (14)

참고문헌 신청
김주연 / 2003 / 다의어인 일본어 부사 『よく』의 의미 분석 -인지언어학적 관점을 도입하여 한국어 부사 『잘』과의 대조적인 관점에서- / 日本語文學 (19):23~47 google schola 정상철 / 2020 / 현대 일본어 기초 문법 / 한국외국어대학교 지식출판콘텐츠원 :11~178 google schola 井上博嗣 / 2007 / 古代語の副詞｢よく｣の｢十分に｣とされる意味用法について / 女子大国文 :74~91 google schola 川端元子 / 2016 / 副詞｢よく｣の評価性について / 愛知工業大学研究報告 (51):12~19 google schola 工藤真由美 / 2002 / 現象と本質─方言の文法と標準語の文法─ / 日本語文法 2(2):46~61 google schola

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