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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유동환 (건국대학교)
저널정보
인문콘텐츠학회 인문콘텐츠 인문콘텐츠 제59호
발행연도
2020.12
수록면
67 - 105 (39page)
DOI
10.18658/humancon.2020.12.67

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2000년대 이후 문화환경의 변화는 박물관 내에서 수동적인 관람에서 능동적인 참여를 중시하는 방향으로, 지역사회와의 연계를 강화하고, 시민교육프로그램에서 참여체험에 대한 질적 심화를 요구 하는 방향으로 변화 하고 있다.
그동안 대표적인 공간콘텐츠(Spatial Contents)인 박물관전시와 대표적인 실연콘텐츠(Live Contents)인 축제이벤트는 ‘공간’과 ‘시간’이라는 콘텐츠의 주요 존재형식의 차이로 쉽게 만나기 어려웠다.
그러던 중 한국에서는 1995년 지자체 시행 이후 급격히 개최 횟수가 증가하고 있는 지역축제 가운데 박물관과 주변 유적지에서 개최되는 축제 대부분 주제가 ‘전통문화축제’이며‘교육형 프로그램’을 기반으로 박물관과 협력하는 사례가 나타나고 있다. 유럽에서도 각종 ‘미디어아트축제’가 발전하여 ‘학제간 융합과 국제협력’에 기반한 ‘예술경연프로그램’을 기반으로 박물관과 협력하는 사례가 나타나고 있다. 박물관 주변의 문화자원을 콘텐츠소재로 활용하고, 공통의 무대(박물관과 주변 장소), 공통의 콘텐츠(교육형 프로그램), 운영인력(도슨트, 전문가, 파트너십 기업과 기관 등)들을 함께 활용하며 발전하기 시작하였다.
본고에서는 박물관과 연계하여 개최 하는 축제의 주제, 무대, 체험콘텐츠(참여와 경연), 운영인력 4대요소가 박물관 전시의 3요소인 전시물(오브제), 전시공간, 전시콘텐츠와의 상호 융합을 통해서 관람객 참여를 제고 하는 기획전략을 도출하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해서 국내의 대표적인 전통문화 교육축제로 선사유적 문화제에서 출발하여 박물관 설립 이후에도 계속 프로그램을 발전시킨 ‘연천구석기축제’와 ‘전곡선사박물관’의 관계를 국내사례로 분석한다. 다음으로 세계적인 미디어아트 축제로부터 과학예술박물관 설립을 촉진한 오스트리아의 ‘아르스 일렉트로니카(Ars Electronica)’의 핵심 센터(Future Lab.)와 페스티벌의 관계를 해외사례로 분석한다.
위의 2가지 사례로부터 박물관과 축제 콘텐츠의 상호 융합을 통한 발전적인 기획전략을 도출한다. 이를 기반으로 지역시민이 지역축제를 통하여 지역박물관에 협력과 경연 프로그램을 스스로 만들고 참여하면서 체험도를 제고하는 기획전략을 발전시킨다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 박물관 축제 체험프로그램 사례 분석
Ⅳ. 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (24)

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