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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.11
- 수록면
- 126 - 129 (4page)
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The Corona-19 virus, which began in December 2019, has spread around the world, and as of 2020, the first-ever Pandemics is occurring. This is an ongoing and unprecedented event of the 21st century. Among them, education in particular has been in serious chaos. Many countries, including Korea, have postponed the start of school several times and are seeking various non-face-to-face online education methods even after the start of school. Moreover, the case of filmmaking education, a comprehensive art, is even more chaotic. Basically, the movie is a collaborative work. In other words, after learning production skills, there should be objects to direct. After learning photography skills, there should be something to film. When learning editing skills, there must be an object to be edited: a large number of steps, a video source itself with actors. Even if individual areas were studied in practice through non-face-to-face, the nature of filmmaking education would be threatened because they could not create a single work by working together face-to-face. Nevertheless, for the Corona-19 crisis that has come at this moment, we cannot help but prepare for the future by discussing the direction of non-face-to-face education on filmmaking education. Therefore, this paper aims to present the direction of non-face-to-face online filmmaking education.
목차
Abstract
1. Introduction
2. Direction of Film Practical Education and Non-face-to-face Education
3. Conclusions
References
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