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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김희경 (한국외국어대학교)
저널정보
인문콘텐츠학회 인문콘텐츠 인문콘텐츠 제58호
발행연도
2020.9
수록면
163 - 186 (24page)
DOI
10.18658/humancon.2020.09.163

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서울대학교 인문확산지원센터와 한국도서관협회에서 개최한 〈2019 도서관 지혜학교〉 프로그램은 4차 산업 혁명과 새로운 사회의 도래, 평균 수명 연장 및 은퇴 세대의 급증, 은퇴자들의 적극적인 인문 및 문화 활동과 같은 배경 하에 그간 개설되어 온 다양한 대중 인문학 프로그램과는 다른 심화된 형태의 인문 프로그램이 필요하다는 수요에 따라 기획되었다.
이 프로그램은 지혜와 지혜인문학 개념을 활용한 것으로 3개 범주를 기준으로 세분화된 주제의 프로그램으로 구성되어 쌍방형·참여형·심화형 교육으로 기획되었다.
이에 본 연구는 〈2019 도서관 지혜학교〉 프로그램의 기획 배경, 유사사례 분석, 개요, 프로그램 내용, 교수자, 수강생, 도서관 사서의 총평을 통해 이 프로그램을 분석하여 기존 인문학 프로그램과 차이점은 무엇이고, 이 프로그램의 시사점이 무엇인지 밝혔다. 그 결과 이 프로그램은 성찰의 인문학, 주체척 인문학, 실천의 인문학, 그리고 공생의 인문학을 통해 ‘각자공생(覺者共生)’을 추구함을 알 수 있었다.
향후 〈지혜학교〉 프로그램이 하나의 브랜드로 자리잡아 지혜인문학을 공고히 하고 지혜가 생활에 정착할 수 있도록 기대해 본다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지혜인문학의 이해
Ⅲ. 2019 도서관 지혜학교 사례연구
Ⅳ. 결론: 지혜학교의 가치와 향후 계획
참고문헌
〈ABSTRACT〉

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