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중등우리교육
2005 .02
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초등우리교육
2005 .02
2003 키워드 따라잡기
초등우리교육
2004 .01
교과 전문성은 '우리 학교'에서부터
중등우리교육
1998 .05
[일곱 개의 키워드로 읽는 2005년 교육계] 주5일제 수업
중등우리교육
2005 .02
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2005 .02
"교과교육을 제대로 하는 것이 열린교육입니다"
중등우리교육
1999 .02
[특집_우리 교육을 성찰하는 여섯 가지 키워드]몸을 주고받는 교육
중등우리교육
2005 .08
전문계 고등학교 교육과정의 개선방안에 관한 연구 : 상업계열 고등학교를 중심으로
경영교육연구
2011 .02
[특집:이제는 교과다/제언] 교과 전문성, 수업에서 드러내기
초등우리교육
2003 .02
환경교육과 교과 내용
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2007 .06
교과 전문성이 선 자리
중등우리교육
1998 .05
교육에 대해 말하지 않는 교사들
초등우리교육
2002 .01
교육에 대해 말하지 않는 교사들
중등우리교육
2002 .01
『우리교육』은 교사들을 어디로 끌고 가려는가
교육비평
2000 .12
제9호 다양성에 대한 교사교육(OR2010-05-9)
[KEDI] 연구보고서
2010 .01
범교과 및 독립교과 미디어교육 교과과정 연구
한국언론학회 학술대회 발표논문집
2005 .05
[특집:이제는 교과다/인터뷰 3] 교수-학습 방법에서 교과 전문성 찾기
초등우리교육
2003 .02
교과 교육의 내용과 방법에 대한 비교 연구
[KEDI] 한국교육
1995 .12
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