KEDI Journal of Educational Policy Vol.17 No.1 2020

한국교육개발원

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자료유형: 학술저널

저자정보: 한국교육개발원

저널정보: 한국교육개발원 [KEDI] KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY KEDI Journal of Educational Policy 제17권 제1호

발행연도: 2020.10

수록면: 1 - 148 (148page)

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3/ An activity theory analysis of Korean secondary vocational education curriculum: A case study of
Electronics and Media Meister high school
Jiyoung Kim & Hyewon Park

23/ Primary schools’ initiatives and challenges in cultivating sustainable reading habits among pupils in Tanzania
William A. L. Anangisye

43/ Investigation of the relationship between students’ academic achievement and schools’ leadership
capacity: An analysis of lower secondary schools in Turkey
Gulay Aslan

67/ Cumulative disadvantage of college mismatch from college admission to graduation in the United States
Chungseo Kang

89/ Urban zoning and inequality in access to literacy: A case study of Kazakhstan
Aidyn Aldaberdikyzy, Zhanna Kuzembekova, Perizat Medetbekova, & Dameli Kapanova

99/ Understanding predictor effects of computational thinking skills and media and technology use and
attitudes of pre-service teachers for STEM awareness
Ridvan Ata & Mustafa Cevik

123/ Small frog in a big pond vs. big frog in a small pond: Actual vs. perceived achievement gaps among
Korean, Korean-American and American students
Jaekyung Lee & Namsook Kim

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