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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
우옥영 (경기대학교 교육대학원 보건교육전공)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제28권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
38 - 46 (9page)

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Purpose: The object of this study is to identify the reason why school health education act had not been enforced properly, and to find out implications for improving. Methods: The implementation process of school health education act was described and the imperatives of the process were analysed. M. Rein's Policy Implementation Model was used as an analysis framework. The sources of this study was based on the minutes of parliament, government reports, materials for the meetings of policy makers, the press, etc. Results: The school health education act clarified mandatory and systemic health education in it, but it did not clearly mentioned about 'the introduction of compulsory health education subject'. The bureaucrats of National Educational Ministry who are responsible for policy implementation, did not behave in a friendly manner toward the school health education act. What is more, the ways of mandatory and systemic school health education could not be discussed reasonably in the implementation process. Through this study it was found that the rational-bureaucratic imperative played the main role in the implementation process of school health education act due to the limitation of the legal imperative and the consensual imperative. Conclusion: The result of this study suggests the strong need to make up for the defect of the two imperatives, and to reform the rational-bureaucratic imperative.
#Health policy #School health education #Health course #Public health #Adolescent health

목차

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Do, J. H. / 2013 / The Data submitted by Education Ministry for the annual parliamentary audit / National Assembly google schola Kim, D. Y. / 2008 / The study of national curriculum & tentative plan of health education / Ministry of Education google schola 김재웅 / 2007 / 정책집행과정 분석모형을 통한 열린교육 실행과정 분석 / 열린교육연구 15(3):1~25 dbpia 김미경 / 2013 / 보건교사 배치기준의 변천과정 및 배치정책의 문제 연구 / 한국학교보건학회지 26(3):133~143 dbpia Kim, W. J. / 1984 / School health and nursing / Soomoonsa google schola

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