Effects of Occupational-based intervention on Chopsticks Skill in Children with Autism Spectrum Disorder

Ahn, Si-Nae

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자료유형: 학술저널

저자정보: Ahn, Si-Nae (Dept. of Occupational Therapy, Cheongju University)

저널정보: (사)국제문화기술진흥원 The International journal of advanced culture technology The International journal of advanced culture technology 제6권 제4호

발행연도: 2018.1

수록면: 80 - 86 (7page)

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The intervention of Autism Spectrum Disorder (ASD) is limited research focus on the effect of occupational-based intervention. This study sought to determine the effect of occupational-based intervention of chopstick skills for children with ASD. This study included a total of 3 children with ASD.Using single-subject study design, a changing criterion design and ABC design were implemented. The participants' behavior was observed and recorded throughout each session. In this study, the results were analyzed through visual graphs. The amount of food that was moved using the chopsticks was gradually increased. The results show that all participants significantly improved in their ability to use chopsticks in each intervention session. In addition, Assessment of Motor and Process Skills (AMPS) improved the generalization. According to the AMPS, both the overall motor and process skills increased from baseline an average of 0.7 logit. The results of this study showed occupational-based intervention on chopsticks skill to be effective in acquisition and generalization of chopstick skill in children with ASD.

#Autism #chopstick skills #generalization #occupational performance

참고문헌 (15)

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American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5®) / American Psychiatric Association

G. T. Baranek / 2002 / Efficacy of sensory and motor interventions for children with autism / J Autism Dev Disord 32(5):397~422

Sylvia Rodger / 2011 / The Routines and Rituals of Families of Typically Developing Children Compared with Families of Children with Autism Spectrum Disorder: An Exploratory Study / British Journal of Occupational Therapy 74(1):20~26

Patti LaVesser / 2011 / Participation Patterns in Preschool Children with an Autism Spectrum Disorder / OTJR: Occupation, Participation and Health 31(1):33~39

J. Case-Smith / 2008 / Evidence-based review of interventions for autism used in or of relevance to occupational therapy / Am J Occup Ther 62(4):416~429

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이 논문의 저자 정보

Ahn, Si-Nae

소속기관 Dept. of Occupational Therapy, Cheongju University

주요연구분야 복합학 > 과학기술학 공학 > 컴퓨터학

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