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자료유형
학술저널
저자정보
Lee, Eugene (Graduate School of Governance at Sungkyunkwan University) Calonge, David Santandreu (Faculty of Communication, Arts and Sciences, Canadian University Dubai) Hultberg, Patrik (Department of Economics and Business, Kalamazoo College)
저널정보
세계트리플헬릭스미래전략학회 Journal of Contemporary Eastern Asia : JCEA Journal of Contemporary Eastern Asia : JCEA 제18권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
70 - 93 (24page)

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The contemporary educational system in South Korea is built on high-stakes standardised tests, a manifestation of the national project of social reconstruction and reform. One recent outcome is the emergence of an unfamiliar yet ubiquitous phenomenon: the "pig mum" a Korean parent who is fully involved in organising, scheduling and managing the educational process from primary to secondary school for a group of children in a neighbourhood. Based on a quasimixed method utilizing a survey of a group of students and parents, this pilot study explores the "pig mum" phenomenon and its linkage to education policy. The authors conclude that the current educational policy fails to achieve the ideals it professes to value. This creates deep and negative societal norms that endanger a growing generation of students by creating a parallel private education market environment where "pig mums" thrive.
#Education Policy #Higher Education #South Korea #Pig Mum

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