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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백영림 (두원공과대학교 작업치료학과)
저널정보
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 대한지역사회작업치료학회지 제8권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
45 - 54 (10page)

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목적 : 모바일 언어를 주 의사소통으로 사용하는 작업치료 전공 대학생들에게 글쓰기 프로그램을 적용하여 그 영향을 알아보고자 하였다. 연구방법 : 본 연구는 대학교 신입생 7명에게 주 1회, 2시간씩 총 10회기 동안 글쓰기 프로그램을 진행하고 추천된 도서를 읽은 후 독후감으로 총 2회 원고지 작성을 하게 한 후 첨삭 지도를 실시하였다. 글쓰기 프로그램을 통한 글쓰기 전략에 대한 변화는 자가 설문지를 사용하였고 원고지 작성에 대한 변화는 첨삭 지도 횟수를 확인하였다. 결과 : 자가 설문 결과 참여자들은 글쓰기 프로그램 참여 후 글의 논리적인 면이나 글의 일관성을 생각하게 되었고 글을 쓴 후 문법적인 면을 검토하고 문장을 수정하게 되었다는 내용의 문항에서 통계적으로 유의한 변화를 보였다. 첨삭 지도 횟수도 1차 첨삭 지도 횟수보다 2차 첨삭 지도 횟수가 평균 7회 이상 줄어들었다. 결론 : 작업치료사에게 중요한 직무 중 하나인 문서 작성을 위해 보다 논리적이고 문법적인 면에서 오류가 없는 글을 작성하기 위한 체계적인 교육이 필요할 것이다.
#글쓰기 #문서 작성 #작업치료

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김경미 / 2016 / 작업치료사 인력 양성 및 배출을 위한 정책제안 연구 결과 보고서 google schola 김희수 / 2016 / NCS 기반 직업기초능력향상을 위한 실용 글쓰기 클리닉 / 동문사 google schola 서대경 / 2017 / 공부가 되는 글쓰기 / 출판사 유유 google schola 오경균 / 2009 / 글쓰기 전략에 관한 연구 : 표현 전략을 중심으로 google schola 주간조선 / 0000 / SNS가 몰고 온 새로운 글쓰기 텍스팅 google schola

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