작업치료사의 임상 경력에 따른 작업치료직무 중요도에 관한 조사

박규용; 김민호

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박규용 (래봄병원) 김민호 (유니버셜작업치료연구소)

저널정보: 대한통합의학회 대한통합의학회지 대한통합의학회지 제9권 제2호

발행연도: 2021.1

수록면: 109 - 117 (9page)

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Purpose : 본 연구에서는 국내 작업치료사의 임상 경력에 따른 작업치료직무 중요도에 관한 조사를 통해 임상 경력에 따른 작업치료사 직무의 차이를 규명하고 향후 작업치료사의 역량 강화 및 경력에 따른 다양한 임상직무교육을 위한 기초자료로 활용하고자 한다. Methods : 본 연구에서는 국내 작업치료사를 대상으로 온라인 설문조사를 시행하여 총 93부의 자료를 수집하였고 이에 따른 대상자 집단을 임상 경력 ‘3년 이하 집단’, ‘4년 이상 6년 이하 집단’, ‘7년 이상 집단’으로 구분하여 작업치료직무 중요도를 분석하였다. Results : 집단별 작업치료직무 중요도에서는 세 집단 모두 ‘작업치료 평가’가 가장 중요한 것으로 나타났고, 세 집단 간 비교에서는 통계학적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며(p<.05), 각 세부항목으로는 ‘환자 정보 확인’, ‘평가계획 및 수립’, ‘감각 기능평가’, ‘사회기술 평가’, ‘발달기능 증진’, ‘기본적 일상생활능력 훈련’, ‘사회기술 향상’, ‘환자 교육’ 항목에서 통계학적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다(p<.05). 집단별 중요도의 우선순위는 3년 이하 집단에서 ‘환자 욕구 파악’, ‘팔 기능 증진’, ‘팔 기능평가’, ‘신경˙근육뼈대 및 운동 관련 기능 증진’, ‘기본적 일상생활활동 훈련’, 4년 이상 6년 이하 집단에서 ‘팔 기능평가’, ‘기본적 일상생활활동 평가’, ‘환자 욕구 파악’, ‘팔 기능 증진’, ‘환자 정보 확인’, 7년 이상 집단에서 ‘환자 욕구 파악’, ‘환자 정보 확인’, ‘기본적 일상생활활동 평가’, ‘기본적 일상생활활동 훈련’, ‘감각 기능평가’ 순으로 나타났다. Conclusion : 본 연구에서는 임상 경력에 따라 작업치료직무에 대한 중요도에 차이가 있음을 확인하였고, 7년 이상의 고경력 작업치료사일수록 다양한 작업치료 분야의 중요성에 대해 인식하고 있는 것을 확인하여 향후 임상 환경에서의 경력에 따른 차별화된 교육과 고경력 작업치료사를 위한 다양한 교육이 필요하다고 생각한다.

Purpose : This study examined the differences in occupational therapists’ jobs depending on their past clinical careers using a survey of the importance of occupational therapy tasks in South Korea. This survey sought to provide fundamental data for strengthening occupational therapists’ capacities and developing clinical training programs for therapists’ future careers. Methods : An online survey was used to collect data from 93 South Korean occupational therapists. The subjects were divided into three groups for the analysis of the importance of occupational therapy tasks, depending on the length of their clinical careers: less than 3 years, from 4 to 6 years, and over 7 years. Results : A within-groups comparison of task importance found that “occupational therapy evaluation” was most important in all three groups. In between-groups comparisons, “patient information check”, “assessment planning and establishment”, “sensory function assessment”, “social skills assessment”, “developmental function improvement”, “basic daily activities training”, “social skills improvement”, and “patient education” demonstrated statistically significant differences (p<.05). Each group showed different priorities. In the less-than-3-years group, “understanding of patient’s needs” was most important, followed by “arm function improvement”, “arm function assessment”, “nerve, musculoskeletal, and motor-related functional improvement”, and “basic daily activities training”. In the 4-to-6-years group, “arm function assessment” was most important, followed by “basic daily activities assessment”, “patient’s needs”, “arm function improvement”, and “patient information check”. In the over-7-years group, “understanding of patient's needs” was most important, followed by “patient information check”, “basic daily activities assessment”, “basic daily activities training”, and “sensory function assessment”. Conclusion : This study found that what occupational therapists consider important in their jobs varies according to their past clinical career and that occupational therapists with more than 7 years’ experience are more aware of the importance of diverse fields of occupational therapy. Differentiated education that considers length of career and a range of training programs for more experienced occupational therapists will be needed in the future.

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참고문헌 (15)

참고문헌 신청

Bent MA / 2005 / A practice analysis of occupational therapy and impact on certification examination / OTJR 25(3):105~118

장기연 / 2015 / 한국형 작업치료사 필수역량 개발연구 / 대한작업치료학회지 23(4):1~16

조미림 / 2019 / 작업치료사 직무에 대한 작업치료학과 신입생들의 인식 조사 / 고령자･치매작업치료학회지 13(1):71~79

조미림 / 2017 / 복지용구 전문가 직무분석에 관한 연구 / 한국산학기술학회논문지 18(6):319~329

Crepeau EB / 2012 / Willard & Spackman's occupational therapy / Lippincott Williams & Wilkins :281~292

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김민호

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