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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박유순 (숭실대학교대학원) 최은수 (숭실대학교 평생교육학과)
저널정보
한국농촌지도학회 농촌지도와 개발 농촌지도와 개발 제24권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
21 - 31 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

귀농·귀촌교수자의 교수리더십과 학습자의 학습동기, 학습만족도, 학습성과간의 구조적 관계
박유순 평생교육 2018.01 학위논문

2017

성인교육에서 교수리더십, 학습동기, 학습성과 간의 구조적 관계 -귀농·귀촌 학습자를 중심으로-
박유순 ,  최은수 농촌지도와 개발 2017.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this study was to analyze the structural relationships between adult educators' instructional leadership, learners' motivation and performance among those participants in education for urban-rural migration. The survey was conducted among 22 agricultural educational institutions in South Korea, and a total number of 1,109 learners responded to a questionnaire. In order to verify the hypothesized research model, the collected data were analyzed with structural equation modeling. The major findings of this study were as follows. First, adult educators' instructional leadership had a direct effect and an indirect effect on learners' performance. Second, adult educators' instructional leadership had a direct effect on learners' motivation. Third, learners' motivation had a direct effect on learners' performance.
#학습성과 #학습동기 #교수리더십 #귀농 #귀촌학습자

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