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학술저널
저자정보
김도훈 (숙명여자대학교 정치행정학부 행정학과) 이미숙 (국토연구원) 홍영교 (숙명여자대학교 정치행정학부 행정학과) 최현아 (전곡고등학교)
저널정보
한국시스템다이내믹스학회 한국시스템다이내믹스 연구 한국 시스템 다이내믹스 연구 제7권 제1호
발행연도
2006.1
수록면
51 - 65 (15page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2006

청소년의 시스템 사고 교육을 통한 창의성의 기반이 되는 사고의 확장 효과 분석
김도훈 ,  이미숙 ,  홍영교 외 1명 한국시스템다이내믹스 연구 2006.01 학술저널
청소년의 시스템 사고 교육을 통한 창의성의 기반이 되는 사고의 확장 효과 분석
김도훈 ,  이미숙 ,  홍영교 외 1명 한국시스템다이내믹스학회 학술발표논문집 2006.01 학술대회자료

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This research assumes that expanding the depth and range of thinking can be achieved through systems thinking education to the youth. To verify this assumption, degree of expansion of thinking was evaluated after the systems thinking education was done to middle school students in Kyeongi province. As a result, significant statistical difference was found. More variables were presented after systems thinking education. This means education program enhances student's thinking ability. Possibility of systems thinking application can be verified through systems thinking education to the various ranges of students in the future.
#시스템사고 #창의성 #확산적 사고 #Systems thinking #Creativity #Divergent thinking

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