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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤성희 (옥종고등학교) 유태명 (경상대학교 가정교육과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제39권 제10호
발행연도
2001.1
수록면
169 - 186 (18page)

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2001

가정과 수행평가의 타당성과 신뢰성 연구 - 경남 농촌지역의 소인수 학급을 대상으로 -
윤성희 ,  유태명 대한가정학회지 2001.01 학술저널

2000

가정교과 수행평가의 타당성과 신뢰성 연구 - 경남 농촌지역의 소인수 학급을 대상으로-
윤성희 ,  유태명 대한가정학회 학술대회 2000.01 학술대회자료

초록· 키워드

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The purpose of the study was to verify validity and reliability of performance assessment in home economics by applying performance assessment tools developed by Korean Curriculum Assessment Institute and by the researcher to a class of 17 high school female students in a rural area. For the purpose of this study, the research question was formulated and addressed:“How are the validity and reliability of performance assessment in home economics\ulcorner” The results of the study were as follows. 1. The results of testing validity a. Thirteen high school home economics teachers, whose average teaching years is ten years verified high validity in the contents of performance assessment. b. In the validity of the items that is verified being based on the scores of high school entrance examination of 2000 school year, the essay type showed its characteristics as performance assessment. c. The generalizability among assessment methods was not high. 2. The results of testing reliability Both Cronbach's $\alpha$, inter-item reliability of the assessment tools used in the research, and reliability among the raters were high. But reliability among the tasks was relatively low. This study proposed that the diverse performance methods, the increasing number of assessment, the explicit assessment criterion, and scoring criterion are needed to satisfying validity and reliability of performance assessment.
#수행평가 #타당성 #신뢰성 #가정과교육

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