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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최경호 (아주대학교교육대학원) 이규미 (아주대학교) 최인숙 (정림초등학교)
저널정보
한국학교ㆍ지역보건교육학회 한국학교ㆍ지역보건교육학회지 한국학교ㆍ지역보건교육학회지 제7권
발행연도
2006.1
수록면
59 - 74 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2006

아동의 자기역량지각과 대인표현성향 및 부모의 사회적 지지간의 관계
최경호 ,  이규미 ,  최인숙 한국보건교육건강증진학회 학술대회 발표논문집 2006.11 학술대회자료
아동의 자기역량지각과 대인표현성향 및 부모의 사회적 지지간의 관계
최경호 ,  이규미 ,  최인숙 한국학교ㆍ지역보건교육학회지 2006.01 학술저널

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Objectives: The purpose of this research is to find out the relations among children‘s perceived competences, expressive disposition of interpersonal relations, and parents’ social support, which influence their self image. Methods: The samples to achieve the purpose of this research are composed of 294 students in G elementary school, OO city, Kyounggido, the number of male students in the fifth year being 71, female 77, and male students in the sixth year being 73, female 73. After having excluded the data of 9 students among them due to their insincere reply, this research analyzed the data of 285 students by using SPSS WIN Ver. 13.0. Results: First, after having observed the average difference stemming from each method, this research found that there is no sexual difference in parents‘ social support. (p<.05). In children's perceived competences, female students is higher only in active aspect than male students, but there is no meaningful difference in other aspects. In expressive disposition of interpersonal relations, the showing-off and narcissistic expressive tendency of female students is higher than that of male students, but there is no meaningful difference in other aspects. Second, this research found out the meaningful static correlation among parents' social support, children's perceived competences, and expressive disposition of interpersonal relations. Parents' emotional, appreciative, and informative support has the static correlation with all the other aspects of children's perceived competences, and material support has the static correlation with children's academic, active, and general self-esteeming sense (p<.05, p<.01). Third, this research observed, of all the aspects of parents' social support and expressive disposition of interpersonal relations, what variable is affecting children's perceived competences, and found that parents' appreciative support, showing-off and narcissistic expressive tendency, material support, and informative support, each in order, has meaningful influence (p<.05, p<.01). This fact shows that the further the children recognize these supports of their parents', the more affirmatively they recognize their competences, and the further the children of showing-off and narcissistic expressive disposion recognize their competences. Conclusions: First, sampling was conducted of the fifth and sixth male and female students of OO elementary school, and so the result of this research has the applicative limitation in the generalization for all the elementary school students. Therefore this research suggests further researches by broad sampling for the more advanced generalization. Second, this research only observed the differnce of perception deriving from gender and school year, but the parents' social support levels perceived by children reveal many differnces according to children's characters or their families' variables. Therefore this research suggests subsequent researches on various variables.
#children #parents #social support #percieved competency

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