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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제12호
발행연도
2019.1
수록면
1,243 - 1,253 (11page)

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본 연구는 통합놀이치료상담프로그램을 실시하여 통합놀이치료상담 프로그램에 참여한 집단원의 통제력 향상에 효과가 있는가를 알아보고자 하였다. 본 프로그램은 s대학 학생 46명을 대상으로 진행하였다. 실험집단 23명, 통제집단 23명으로 분류하였고 실험집단은 1회기당 120분, 8회기 프로그램을 경험하였다. 통합놀이치료 상담 프로그램이 자기통제력에 영향을 미칠 것인가? 그 영향을 검증하기 위해 사전ㆍ사후 검사 시 자기통제력을 묻는 도구를 사용하였고 프로그램 종료 후 소감문을 작성하도록 하였다. 본 통합놀이치료상담 프로그램은 Kanfer(1986)가 제시하는 자기통제력 단계를 재구성한 것이다. 본 연구자는 본 프로그램의 지도자에게 슈퍼바이져 역할을 하였고, 진행시 보조역할을 하였다. 자료처리는 SPSS 18.0 프로그램을 활용하여 사전검사 점수를 공변인으로 한 공분산 분석방법을 실시하였으며 실험집단의 자기통제력은 통제집단보다 유의미하게 변화되었다. 이는 자기통제력이 낮은 학생들에게 본 프로그램이 효과있는 것으로 사료된바 통제력이 낮은 학생들에게 지속적인 프로그램 실시가 요구된다.

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