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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제11권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
311 - 321 (11page)

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본 연구는 육상운동에 대한 중등예비체육교사의 주관성을 탐색하는데 목적이 있다. 연구대상은 D시의 사범대학 체육교육과 2학년 학부생과 교육대학원생으로 총 28명으로 하였다. 연구방법은 인간의 주관적 인식을 탐색할 수 있는 Q방법론을 활용하였다. Q연구 과정을 통해 얻은 자료는 QUANL 프로그램을 통해 Q요인분석을 실시하여 총 4개의 유형으로 분류되었다. 제1유형은, 육상운동은 성취감을 느끼게 해 주고 리듬감이 중요하며 도전의식의 가치를 강조하여 ‘교육적 가치 인식형’으로 명명하였다. 제2유형은, 육상운동은 체력향상을 위한 트레이닝과 재미있는 보조운동의 필요성을 강조하여 ‘보조 활동 중요성 인식형’으로 명명하였다. 제3유형은, 육상운동은 복잡한 동작 구성에 따른 기능 습득의 어려움과 높은 집중력의 요구 그리고 경험 부족을 강조하여 ‘기능 습득 곤란 인식형’으로 명명하였다. 제4유형은, 육상운동은 모든 활동과 운동의 기초이고 도전의식을 갖게 하며 모든 건강체력요소를 포함하는 운동이라는 점을 강조하여 ‘기초 운동 가치 인식형’으로 명명하였다.
#Athletics #Secondary Pre-Physical Education Teachers #Subjectivity #Q-methodology #Recognition

목차

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참고문헌 (23)

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권성호 / 2008 / 심리기술훈련을 통한 육상수업의 재미 및 내적동기 변화 / 한국스포츠심리학회지 19(2):97~114 dbpia 이용식 / 2008 / 한국 육상 활성화를 위한 정책방안 / 체육과학연구 19(2):117~124 Crossref 이정흔 / 2017 / 지도자의 코칭행동에 대한 고등학교 육상선수의 수용 태도 / 한국체육과학회지 26(4):601~612 dbpia 최수남 / 2015 / 대학교 육상전공 학생들의 스타트 출발속도에 기여하는 운동역학적 비교분석 / 학습자중심교과교육연구 15(4):599~616 google schola 이순호 / 2013 / 창던지기기 남자 국가대표 중점지원 선수의 기술동작 분석 / 한국운동역학회지 23(1):1~9 dbpia

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