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[목적] 이 연구의 목적은 중학교 여학생의 일상생활 신체활동을 제약하는 환경요인을 살펴보고, 사회생태학 모델에 근거해 신체활동 증진 방안을 제안하는 것이다. [방법] 신체활동 수준이 낮은 여학생 12명을 연구참여자로 선정하여, 포토보이스 기법에 따라 자료를 수집(오리엔테이션, 포토보이스 실행, 포커스 그룹 면담) 및 분석(사진 고르기, 맥락화, 주제화하기)하였다. [결과] 연구참여자들의 일상생활 신체활동 제약 경험은 생활영역별로 황무지 같은 놀이터(여가영역), 쉼과 좌식화된 놀이 공간(가정영역), 엄빠카로 대체된 교통수단(교통영역), 유일한 운동 공간 그러나 젠더 차별의 재생산(학교영역)으로 범주화되었다. [결론] 일상생활 신체활동을 제약하는 환경요인은 학업적 환경, 물리적 환경, 일상생활 환경, 그리고 사회문화적 환경으로 분석되었고, 사회생태학 모델에 근거해 여학생 신체활동 증진 방안을 조직, 공동체, 공공정책 수준에서 제안하였다.
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Baker, T. A. / 2006 / Photovoice : Use of a participatory action research method to explore the chronic pain experience in older adults / Qualitative Health Research 16(10):1405~1413
Barnett, T. A. / 2002 / One-and two-year predictors of decline in physical activity among inner-city schoolchildren / American journal of preventive medicine 23(2):121~128
Berger, B. G. / 1996 / Psychological benefits of an active lifestyle : What we know and what we need to know / Quest 48(3):330~353
Biddle, S. J. / 2011 / Correlates of physical activity in youth : a review of quantitative systematic reviews / International Review of Sport and Exercise Psychology 4(1):25~49
Biddle, S. J. / 2010 / Tracking of sedentary behaviours of young people : a systematic review / Preventive medicine 51(5):345~351
Barnett, T. A. / 2002 / One-and two-year predictors of decline in physical activity among inner-city schoolchildren / American journal of preventive medicine 23(2):121~128
Berger, B. G. / 1996 / Psychological benefits of an active lifestyle : What we know and what we need to know / Quest 48(3):330~353
Biddle, S. J. / 2011 / Correlates of physical activity in youth : a review of quantitative systematic reviews / International Review of Sport and Exercise Psychology 4(1):25~49
Biddle, S. J. / 2010 / Tracking of sedentary behaviours of young people : a systematic review / Preventive medicine 51(5):345~351
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