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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research Audiology and Speech Research 제16권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
124 - 132 (9page)

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Purpose: The present study examines auditory training outcomes in terms of speech perception in noise, working memory, reasoning ability, and subjective hearing aid satisfaction. Methods: Ten older adults who wear hearing aids (mean age: 71.6) voluntarily participated in the study. For the training material, 78 sentence sets composed of 3 to 5 sentences were used. During the auditory training, participants tried to remember the order of sentences. Among the 78 sentence sets, 45 contained clues and the rest did not. Each participant underwent assessments including speech perception in noise and digit spans and reasoning test and completed a self-report hearing aid satisfaction questionnaire both pre- and post-auditory training. The participants completed eight sessions of the auditory training. Results: The results showed a statistically significant increase in speech recognition ability in noise, short-term memory, and working memory, as well as satisfaction with hearing aid use. Despite a slight increase on the reasoning test, there was no statistically significant improvement. Conclusion: The results of this study suggested that the auditory training in remembering the order of sentences improved speech perception in noise, sensory and working memory, and subjective satisfaction with hearing aids. Future research can investigate more effective auditory training tools to improve the various cognitive skills and communication ability of older adults who wear hearing aids.
#Auditory training #Cognitive training #Hearing aid satisfaction #Sentence ordering #Working memory.

목차

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참고문헌 (33)

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Akeroyd, M. A. / 2008 / Are individual differences in speech reception related to individual differences in cognitive ability? A survey of twenty experimental studies with normal and hearing-impaired adults / International Journal of Audiology 47(Sup 2):S53~S71 google schola Anderson, S. / 2013 / Training changes processing of speech cues in older adults with hearing loss / Frontiers in Systems Neuroscience 7:97 google schola Baddeley, A. D. / 1974 / Working memory / The Psychology of Learning and Motivation 8:47~89 google schola Besser, J. / 2013 / How linguistic closure and verbal working memory relate to speech recognition in noise-A review / Trends in Amplification 17(2):75~93 google schola Cai, L. / 2014 / Brain plasticity and motor practice in cognitive aging / Frontiers in Aging Neuroscience 6:31 google schola

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