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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제18권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
297 - 307 (11page)

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본 연구의 목적은 국내 수영의무교육의 문제점 및 개선점을 진단하고 국외 사례와의 비교 및 검토를 통해 국내 실정에 맞는 수영의무교육 프로그램을 제안하는데 본 연구의 목적이 있었다. 연구방법은 본 연구자가 국내 현상을 진단하기 위해 수행한 연구결과를 바탕으로 국외조사 결과와 비교 및 검토를 통해 프로그램을 제안하였다. 구체적인 결론은 아래와 같다. 첫째, 수영의무교육 프로그램은 각 수준별, 학년별 목적과 환경요인으로 구분할 수 있으며, 1학년 때는 친수력과 자기수영능력을 배양하고 2학년 때는 영법숙달, 3학년 때는 영법 및 착의수영 숙달 단계, 4학년 때는 구명동의 착용 및 조난구조 단계, 5학년 때는 집중적으로 응급처치법 능력을 배양, 6학년 때는 간이구조와 인명구조 단계로 구분하였다. 둘째, 수영의무교육 프로그램이 추진되기 위한 요소는 행정적 제안으로 사춘기 시기 남녀학생 구분, 여름방학 전/후 집중수업 실시 등이 있으며, 인프라적 제안으로 착의수영 대여복 마련, 학생체형별 구명동의의 다양화 및 보급, 해양환경과 유사한 육상 시뮬레이션 시설 건립 등이 있다. 국외비교 관련해서는 장애학생을 위한 맞춤형 교육과 위급상황 복합 시뮬레이션 훈련으로 위기대응 능력 강화 등이 함께 이루어져야 할 것이다.
#Survival/safety swimming #Program #Proposal of the program

목차

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참고문헌 (35)

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고현영 / 2014 / 초등학교 3학년 수영교육에 대한 수영지도자의 인식 google schola 교육부 / 2014 / 생명존중·안전사회 구현을 위한 교육분야안전 종합대책 google schola 교육부 / 2015 / 선진국의 수영교육 사례연구를 통한 국내 수영교육 실천방안에 관한 연구 google schola 국가교육과정정보센터 google schola 권연택 / 2016 / 인명구조요원(Lifeguard)의 근무실태 및 근무여건 개선을 위한 질적 연구 / 한국체육과학회지 25(5):649~664 dbpia

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