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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제18권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
493 - 508 (16page)

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본 연구는 2019년 07월 26일에 교육부가 홈페이지를 통하여 게재한 초등학교 생존수영교육 매뉴얼을 분석하고 문제점과 개선방안을 제시하는데 목적이 있다. 본 연구에서는 수영 활동의 가장 기본이 되는 호흡하기, 뜨기, 나아가기의 과정을 생존수영 초급단계의 필수과정으로 제안하고, 교육 장소에 따라 물 밖, 풀 사이드, 물속으로 구분하여 수행방법을 제시하였다. 호흡하기는 물 밖에서 기본 호흡 1, 2단계와 응용호흡을 연습하고, 이후 풀 사이드를 잡거나 걸어가면서 낮은 물 호흡하기와 깊은 물 호흡하기의 연습을 한다. 뜨기는 물 밖에서 바닥에 누워, 누워 뜨기를 단계별로 연습하고 이후 풀 사이드에 발뒤꿈치를 걸고 누워 뜨기를 하여, 숙달되면 몸속에서 맨몸 누워 뜨기를 한다. 나아가기는 물 밖에서와 풀 사이드에서 발차기와 기본 배영 팔 돌리기를 연습하고, 물속에서 맨몸으로 기본 배영을 연습한다.
#Elementary school #Survival swimming #Breathing #Floating #Moving forward

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고현영 / 2014 / 초등학교 3학년 수영교육에 대한 수영지도자의 인식 google schola 교육부 / 2015 / 체육과 교육과정. 2015개정교육과정 google schola 교육부 / 초등학교 생존수영교육 표준교육과정 google schola 교육부 / 2018 / 학교체육 활성화 추진 기본계획 google schola 교육부 / 초등학교 수영교육 매뉴얼 google schola

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