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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제17권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
641 - 649 (9page)

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본 연구는 초등학생의 동시적 예측타이밍 과제에서 닌텐도 배드민턴 게임의 경험이 수행에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 본 연구의 참여자는 D시 소재 초등학교 9-12세(Nintendo, 기술연습, 통제)의 3개 집단으로 나누어 3주 동안 주 3회, 주 60분씩 총 18명을 선정하였다. 사전・사후 집단 간 차이를 알아보기 위해 삼원변량분석(three way ANOVA)을 실시하였고, 그 차이를 검증하기 위해 반복측정설계(Repeated Measure Design) 방법을 이용하여 동일한 집단을 수회 측정하였다. 이 시점에서 가설검증의 유의수준은 α=.05로 설정하였다. 이 과정을 통해 닌텐도 배드민턴 게임은 AE(절대오차), CE(항상오차), VE(가변오차)의 개선에 매우 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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