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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국아동가족복지학회(구 한국가족복지학회) 한국가족복지학 한국가족복지학 제25권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
67 - 88 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

보육교직원의 인성리더십에 관한 주관성 연구
최경선 ,  이소희 한국가족복지학 2020.01 학술저널

2019

보육교직원의 인성리더십에 관한 주관성 연구
최경선 아동복지학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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In this study, Q-methodology was applied to examine the recognition, values and attitudes of character leadership of childcare staff. The results of this study are as follows. The directors were shown to exhibit managerial character leadership, rational character leadership, emotional character leadership based on gratitude and love, and relational character leadership. The head teachers were shown to exhibit relation-oriented character leadership, stability-oriented character leadership that considered other teachers, efficiency- oriented character leadership to handle work efficiently, and system-oriented character leadership that led teachers into a community with a sense of responsibility. The general teachers were shown to exhibit belief-oriented character leadership to foster a sincere attitude as a teacher, fellowship- oriented character leadership to value their relationships with fellow teachers, value-oriented character leadership to value their current job as a childcare teacher, and child-oriented character leadership to value their relationship with children.
#childcare staff #character leadership #Q-methodology #childcare center

목차

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Chae, S. Y. / 2018 / Study on the effect of child care teacher’s personalty on child abuse - mediating effect of job stress google schola 조혜진 / 2013 / 어린이집 신규 원장의 직무역량 교육요구에 따른 직무교육과정 분석 / 열린유아교육연구 18(2):199~220 dbpia Cho, N. S. / 2004 / A basic study for the development of the evaluation scale of personality google schola 최경선 / 2017 / 어린이집 자율장학을 통한 영유아 교사의 상호작용 훈련효과 - TREASURE Talk 코칭 모델 활용 / 코칭연구 10(3):29~49 dbpia 최선미 / 2017 / 유아교사의 인성과 사회적 관계의 관련성 연구 / 육아지원연구 12(1):5~27 dbpia

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