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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국정신간호학회 정신간호학회지 정신간호학회지 제29권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
143 - 154 (12page)

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Purpose: The purpose of this mixed study was to identify educational experience and needs associated with psychiatric mental health nursing, select an educational item that was most needed for psychiatric unit nurses (Special Situation Response), and explore specific educational needs. Methods: The survey on educational experience and needs was conducted January-February 2019 with 110 nurses. Three focus group interviews on Special Situation Response were conducted simultaneously with the survey. Results: Educational experience and needs were high in the order of ‘special situation response’ and ‘communication skills’. As for the Special Situation Response, unit managers had less educational experience than staff nurses, and specific educational needs were ‘dealing with psychiatric emergencies’, ‘symptom management of mental illness’, ‘forming therapeutic relationships’, and ‘nursing of addicted patients’. Conclusion: Psychiatric unit nurses must be competent with the Special Situation Response. We propose theory and nursing skills training for unit managers and tailor-made education that reflects the 10 sub-categories of specific educational needs for all nurses.

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National Center Mental Health / 2018 / National mental health statistics google schola 김희정 / 2015 / 정신병원 근무 간호사의 업무환경에 대한 경험 탐색 / 정신간호학회지 24(1):61~72 dbpia 장경오 / 2019 / 정신병원 간호사의 낙상에 대한 지식, 태도, 환자안전문화인식이 낙상예방활동에 미치는 영향 / 한국산학기술학회논문지 20(5):372~383 dbpia 권명진 / 2015 / 정신간호사의 감정노동과 간호조직문화가 임파워먼트에 미치는 영향 / 한국산학기술학회논문지 16(3):2038~2046 dbpia 오은정 / 2018 / 정신간호사와 일반간호사의 감성지능, 촉진적 의사소통능력 -및 의사소통 갈등 비교 / 디지털융복합연구 16(5):329~340 dbpia

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