메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대한무용학회 대한무용학회논문집 대한무용학회논문집 제77권 제6호
발행연도
2019.1
수록면
89 - 105 (17page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study is an attempt approaching the model of co-teaching to promote the expertise of the instructors who take charge of elementary school dance education, that is, teachers and art lecturers in the field of education, from the perspective of coaching. As a result of a discussion of the research questions, elementary school dance instructors’ expertise could be summarized as follows: first, the teacher’s knowledge and technical expertise in the dance subject; second, the expertise in the dimension of curriculum content teaching and methodology; third, the expertise in the understanding and management of learners; and fourth, the expertise for the abilities to utilize and integrate knowledge necessary for problem-solving in the teaching process. In dance education, the reconceptualization of ‘coaching’ has mostly been discussed through the definition of sports coaching. Also, it was found that coaching as a concretized methodology was borrowed in dance education while dance coaching was not defined. Along with this, in the reconceptualization of dance coaching, it would be desirable to let educational values coexist and circulate rather than differentiating or setting the boundary between teaching and coaching. As for the basic principle of class teaching between elementary school dance instructors (teachers and lecturers), they rotationally perform the following processes: first, understanding the type of the instructor; second, sharing life experiences; third, sharing educational and artistic experiences; fourth, finding and resolving the problems of the class; and fifth, encouraging inner motivation.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (61)

참고문헌 신청
강상조 / 2010 / 코치론 / 대한미디어 google schola 교육부 / 2015 / 교육부 고시 제2015-74호 체육과 교육과정 google schola 김병현 / 1990 / 경기 종목 유형별 경쟁 가치 리더쉽에 관한 연구 / 한국사회학회 사회학대회논문집 :36~38 google schola 김상희 / 2010 / 예술강사지원사업 정책목표와 예술강사 정체성에 관한 연구 / 문화예술경영학연구 3(2):102~118 google schola 김소현 / 2013 / 관계 중심 수업 코칭의 사례 연구 / 한국교원교육연구 30(2):277~303 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0