삼사라

문경선

시조시학

2020 .03

‘역사란 무엇인가?’라는 질문으로 그린 역사수업

손석영

역사와교육

2020 .01

역사가 할 수 있는 것, 해야 하는 것

이기훈

역사비평

2021 .08

송은영, 『서울 탄생기: 1960~1970년대 문학으로 본 현대도시 서울의 사회사』(푸른역사, 2018)

송은영 ,  이상록 ,  조형근 외 2명

문화과학

2019 .03

From Data to Agents: 한국 디지털 역사학의 현주소와 AI 시대의 역사학

이상동 ,  박충식

HOMO MIGRANS

2020 .05

소련과 러시아의 역사학과 역사교육

조호연

역사와 세계

2019 .12

‘공공역사’에 기초한 학교 역사교육으로의 변화 가능성 탐색

손석영

역사와교육

2021 .11

『역사란 무엇인가』를 쓴 에드워드 카에게 러시아란 무엇인가? - 박원용, 『에드워드 카』 (컴북스캠퍼스, 2023)

류한수

서양사연구

2024 .05

역사학 이후의 역사학

이경구

개념과 소통

2018 .01

‘지금 여기’에서 질문하는 서울역사

배우성

[TCHCCOS] 서울과 역사

2022 .10

역량 중심 역사교육을 통한 역사학습부진 극복 연구

최선아

역사와교육

2018 .01

국사를 넘어선 역사교육

나인호

대구사학

2016 .01

공공역사의 쟁점과 과제

이동기

독일연구 - 역사·사회·문화

2023 .02

빅데이터를 ‘다루는’ 역사학을 위하여

정일영

역사연구

2016 .12

공공역사: 개념, 역사, 전망

이동기

독일연구 - 역사·사회·문화

2016 .01

한국에서 역사학과 역사교육의 疏隔사정과 소통懸案

李景植

역사교육

2016 .06

박원용, 『소비에트 러시아의 신체문화와 스포츠』 (산지니, 2019)

황동하

서양사론

2019 .01

한국사 연구의 새로운 지평: 디지털 역사학과 공공역사의 적용과 전망

윤혜민

통일인문학

2024 .12

역사학과 고전문학의 간극과 융합

김경록

한국문학과 예술

2022 .12

특집논문 : 세계화 시대 한국의 역사학과 역사교육 - 서양사의 시선

이진모

서양사론

2016 .03