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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국협동조합학회 한국협동조합연구 한국협동조합연구 제38권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
185 - 206 (22page)

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협동조합은 인간의 학습을 특정한 방식으로 구조화하고 개입하는 학습관리장치로서 조합원들의 학습에 개입하며 특정한 주체를 생산해왔다. 기존의 장치론에 입각한 연구들이 주체의 예속화에 초점을 맞추었다면, 이 논문은 학습자 자세라는 개념을 통해 생협 조합원의 행위자성 발현 양상과 특징을 이해하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 이 연구는 YMCA 등대생협 두 조합원의 내러티브 자료를 수집하여, 학습자 자세를 특이성, 생애성, 변동성 3가지 특징으로 나누어 분석하였다. 두 연구참여자의 학습자 자세는 ‘불량 촛불의 공간 생산하기’와 ‘뿌리 촛불의 자기 변형하기’로 나타났다. 이는 ‘새로운 촛불되기’의 서로 다른 모습으로 그 의미는 공간 정치와 자기 배려로 해석되었다. 연구참여자의 생애사적 위치 이동, 특히 고등교육으로의 이행 및 학생회 활동, 중학생의 학부모 되기 등 이 학습자 자세와 밀접하게 연결되어 있었다. 또한, 연구참여자의 학습자 자세는 생협 안에서의 공식적･비공식적 위계질서 속에서의 위치(설정)에 따라 변동하는 모습을 보였다. 마지막으로 이 연구는 질적으로 차별화되는 다양한 학습자 자세의 발견과 탐색을 위하여 다른 유형의 협동조합에 대한 사례연구를 향후 과제로 제안하였다.
#Consumer Co-operative #Learning Management Apparatus #Learner Position #Agency #Narrative

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참고문헌 (45)

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강대중 / 2011 / 사회적기업과 평생교육학 -맥락, 현상, 미래- / 평생교육학연구 17(1):1~24 dbpia 강대중 / 2017 / 학습자자세, 학습관리장치, 맥락지식 -평생학습이론 구축을 위한 중심 개념 탐색- / 평생교육학연구 23(4):27~53 dbpia 강희원 / 2013 / 현대적 협동조합의 기초이념과 구조 / 경희법학 48(4):701~750 google schola 광명YMCA등대생협 / 2019 / 등대길라잡이 / 광명YMCA등대생협 google schola 구정옥 / 2017 / 협동조합기본법에 의한 협동조합교육 현황과 문제점 / 한국협동조합연구 35(1):115~143 dbpia

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