발달장애아동의 운동수행력 향상을 위한 감각통합무용예술교육 프로그램 '춤추는 예술가' 개발 및 효과 검증

정희정; 홍혜전; 노정식; 최지희; 김은형

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정희정 홍혜전 노정식 최지희 김은형

저널정보: 무용역사기록학회 무용역사기록학 무용역사기록학 제55권

발행연도: 2019.1

수록면: 29 - 53 (25page)

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이 연구는 발달장애아동의 운동수행력 향상을 위해 감각통합무용예술교육 프로그램을 개발, 적용함으로써 그 효과를 검증하는데 연구의 목적이 있다. 연구대상자는 프로그램 참여를 희망하는 발달장애아동9명(평균 나이: 11±2.0)을 편의표집(convenient sampling)하여, 2019년 8월 10일부터 11월 3일까지12주간, 주1회, 150분 간 감각통합무용예술교육 프로그램 ‘춤추는 예술가’에 참여하였다. 발달장애아동의운동수행력 변화를 검증하기 위해 단일집단 실험연구(A single cohort pre and post-test comparative study)를 수행하였으며, 측정도구는 Bruininks-Oseretasky Test of Motor Proficiency(BOT-2)를 사용하였다. 자료처리는 SPSS-PC(version 23.0) 통계프로그램을 이용하여 프로그램 시행 전후 운동수행력의차이를 Wilcoxon signed rank-sum으로 분석하였다. 그 결과, 운동수행력 중 손 상지 협응력(p=.007)과신체 협응력(p=.007), 그리고 총운동수행력(p=.008)에 효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 감각통합무용예술교육 프로그램 ‘춤추는 예술가’는 발달장애아동의 운동수행력을 향상시킬 수 있는 무용예술교육프로그래임을 확인되었다. 이러한 노력은 발달장애아동에게 감각경험의 주체가 되는 신체를 발달시킬뿐만 아니라 창의적 표현활동과 예술적 감성, 성취감, 자유로운 소통 기회 마련 및 장애무용예술가로의성장 가능성을 확인할 수 있을 것으로 기대한다.

#Sensory Integration Dance Arts Education Program #Children With Developmental Disabilities #Motor Performance #Bot-2 #Dancing Artist

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