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저널정보
대한무도학회 대한무도학회지 대한무도학회지 제21권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 13 (13page)

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본 연구의 목적은 대학 내 한국어 교육기관에서 문화교육의 항목으로서 국기(國伎) 태권도의 위상을 재고(再考)하고 교육 내용과 방법으로서의 가치를 탐색하는 데 있다. 또한 한국어 교육기관에서 활용할 수 있는 프로그램을 제언하는 것을 포함한다. 그 결과 첫째, 태권도는 한국 문화교육에서 교재 및 프로그램의 일환으로 활용되는, 문화 항목으로서 공고(功高)한 위상을 확인하였다. 둘째, 외국인을 위한 적응 프로그램에서 태권도는 그 효과가 매우 유의미했다. 태권도 자체의 교육은 물론 그 교육을 통한 비형식적이고 부차적인 교육 효과는 문화 적응 프로그램으로서의 태권도의 가치가 더욱 크다는 점을 확인하였다. 셋째, 한국어 교육기관 내의 태권도는 주로 정규 수업 외 비교과프로그램의 다양한 문화 체험 활동의 일환(선택적 이수)으로 운영되고 있었다. 외국인 학습자들은 태권도 체험을 통해서 한국 문화학습은 물론 신체적, 정신적인 성장을 꾀하고, 단체 체험을 통한 관계 형성에 유의미한 효과를 확인하였다. 이를 바탕으로 한국어 교육기관에서 활용 가능한 태권도 프로그램을 제언하였다.
#Taekwondo #korean language education #cultural items #cultural experience activities

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