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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대한무도학회 대한무도학회지 대한무도학회지 제21권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
31 - 45 (15page)

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본 연구는 국내 생활체육지도의 상당수를 책임지고 있는 태권도지도자들의 교수법에 대한 인식을 구성주의학습이론에 근거하여 탐구하기 위해 진행되었다. 참여자들은 지도자격과 경력을 우선시하여 생활스포츠지도사 및 전문 스포츠지도사의 자격을 갖추고, 20년 이상을 현장에서 근무한 전문가급 현장 지도자들로 구성하였으며, 이들의 연령 또한 40대 중반에서 50대 중,후반의 남, 여 지도자로 구분하였다. 본 연구의 참여자들은 지역별(수도권, 경상권, 충청-강원포함, 전라권)에서 태권도장을 운영하고 있는 지도자들로 구성하였다. 심층면담의 연구방법으로 진행되었고, 연구에서 대상자들이 자각하는 교수법인식을 심도 있게 접근하였으며, 다음과 같은 결과가 도출되었다. 1. “인식을 통해본 지도자들의 교수법”, 2. “지도방법의 형식을 통해본 교수법의 현실”, 3. “변화를 추구하는 교수법”으로 결과가 도출되었다.

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