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저자정보
최윤숙 (경남정보대학교) 김미영 (경남정보대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제21권 제7호
발행연도
2020.7
수록면
109 - 119 (11page)

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본 연구는 간호대학생의 생활 스트레스, 스트레스 대처가 건강증진행위에 미치는 영향을 규명하여 건강증진행위 향상을 위한 기초자료를 제공하기 위해 시도되었다. 자료 수집은 B시와 K시에 소재한 6개 대학교 간호대학생을 대상으로 하여 최종 352부를 SPSS/Win 23.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 건강증진행위는 학교생활 만족도(F=9.18, p< .001), 행복 점수(F=20.64, p< .001), 건강 상태(F=12.40, p< .001), 아침식사 유무(t=3.31, p =.001), 편식 유무(t=-4.20, p< .001), 수면 시간(F=2.64, p= .049), 운동 유무(t=5.20, p< .001)에서 유의한 차이를 나타내었다. 간호대학생의 건강증진행위는 생활 스트레스(r=-.289, p< .001)와는 부적 상관관계를, 스트레스 대처(r=.539, p< .001)와는 정적 상관관계를 보였다. 대상자의 건강증진행위에 가장 영향을 미치는 요인은 스트레스 대처(β=.439, p <.001)이었으며, 다음으로 행복 점수(β=.251, p <.001), 운동 여부(β=.172, p <.001), 편식 여부(β=.125, p= .002), 생활 스트레스(β=-.121, p= .005), 아침식사 여부(β=.083, p= .046) 순으로 나타났고, 설명력은 46.0%이었다. 본 연구 결과를 통하여 간호대학생의 건강증진행위를 향상하기 위하여 스트레스 대처 정도를 증진시키고, 간호대학생의 행복감을 높이며, 생활 스트레스는 줄이고, 운동과 좋은 식습관을 유지할 수 있는 통합적 간호중재 프로그램 개발이 필요하다.
#Life stress #Stress coping #Health promotion behaviors #College students #Happiness score

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론
References

참고문헌 (46)

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J. N. Sohn, “Discriminating power of suicidal ideation by life stress, coping strategy, and depression in college students”, Journal of Korean Academy Psychology Mental Health Nursing, Vol. 16, No. 3, pp. 267-275, 2007. google schola H. Cho, S. J. Lee, R. S. Chi, “Comparison of health promotion lifestyles and self-esteem of Korean and Chinese nursing students”, Journal Korean Academy of Psychiatric and Mental Health Nursing , Vol. 19, No. 1, pp. 22-33, 2010. google schola M. Y. Chon, M. H. Kim, C. M. Cho, “Predictors of health promoting lifestyles in Korean undergradureate stduents”, Journal of Korean Society for Health Education and Promotion , Vol. 19, No. 2, pp. 1-13, 2002. google schola M. O. Kim, M. Yu, S. J. Ju, K. S. Kim, J. H. Choi, H. J. Kim Cui, “Depression Cognition and Health Promoting Behaviors of Smoking and Non-smoking College Students”, Journal of Korean Society for Health Education and Promotion , Vol. 30, No. 3, pp. 35-46, 2013. DOI : http://dx.doi.org/10.14367/kjhep.2013.30.3.035 Crossref S. J. Lee, J. H. Yu, “The mediation effect of self-efficacy between academic and career stress and adjustment to college”, Journal of Korean Educational Psychology Association, Vol. 22, No. 3, pp. 589-607, 2008. google schola

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