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L2 Listening Instruction: More Bottom-up or More Top-down?
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第7次 中學校 漢文 敎育에서의 媒體 活用 敎育 實態
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初等學校 歷史敎育의 實態 : 역사 교실수업의 양상을 중심으로
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멀티미디어 시대 한국소설의 존재방식
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통합 및 분리 형태초점 교수법에 대한 고등학교 및 대학교 영어학습자들의 선호도 연구
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